第4章 物质的形态及其变化 本章总结-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册物理课时通(沪粤版)

年级上册·HY 物 理 第四章　物质的形态及其变化 本章总结 ⁠ 1.（西宁中考）如图所示是一支汞体温计，它是利用汞的 　热胀冷缩　⁠性质制成的.该体温计此时的读数是 　37.1　⁠℃. 2.（鞍山中考）端午节时很多人家会煮粽子.煮粽子的水在沸腾过程中温度 　不变　⁠；打开锅盖取粽子时要注意防烫伤，因为水蒸气液化 　放热　⁠（选填“吸热”或“放热”）；剩下的粽子放入冰箱冷冻后再取出时，粽子表面有一层白霜，这是 　凝华　⁠现象（填物态变化名称）. 热胀冷缩　 37.1　 不 变　 放热　 凝华　 第3题图 3.（哈尔滨中考）小明利用如图所示的器材研究“水沸腾的规律”，实验中，他除了需要记录水中气泡情况，还需要记录 　加热时间　⁠和 　温度　⁠. 加热时间　 温度　 4.（2022·枣庄中考）如图所示，小刚同学在“探究某种物质熔化特点”的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像.由图像可知，该物质是 　晶体　⁠（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 　80　⁠℃，在熔化过程中温度 　不变　⁠；在加热6 min时，该物质处于 　固液共存态　⁠（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）. 第4题图 晶体　 80　 不变　 固液共存态　 5.（2022·湖州中考）2022年4月16日，“天宫一号”的三位宇航员乘坐返回舱回到了地球.进入大气层时，返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化.烧蚀材料发生上述变化的过程中会 　吸收　⁠（选填“吸收”或“放出”）热量，使舱内保持合适的温度，保障了宇航员和设备的安全. 吸收　 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④ 6.（2022·张家界中考）下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施，其中为了减缓蒸发的是（　D　） ①使用酒精灯加热，不使用时盖上灯帽 ②植树时剪掉多余的枝叶 ③把洗过的衣服晾晒在通风处 ④培育玉米苗时盖上地膜 ⑤将收割的小麦摊开晾晒 D 7.（2022·山西中考）夏天，刚从冰箱中拿出的雪糕周围会冒“白气”.“白气”的成因与下列谚语中加点字涉及的物态变化相同的是（　B　） A.霜．前冷，雪后寒 B.水缸出汗．，不用挑担 C.扬汤止沸．，不如釜底抽薪 D.冰．冻三尺，非一日之寒 8.（滨州中考）以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是（　C　） A.“僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘”，雨的形成是汽化现象，需要放热 B.“炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光”，露的形成是液化现象，需要吸热 C.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，霜的形成是凝华现象，需要放热 D.“风吹雪片似花落，月照冰文如镜破”，雪的形成是凝固现象，需要吸热 B C 9.（2022·济宁中考）如图所示为某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态.下列分析正确的是（　D　） A.甲为气态 B.甲→乙的过程需要放热 C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同 D.BC段对应的温度为该晶体的熔点 D 10.（雅安中考）将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将酒精灯移开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示.下列分析正确的是（　D　） A.一直沸腾，浇上冷水时，水会停止沸腾 B.先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C.因没有继续加热，浇上冷水时，水不会沸腾 D.先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾 D 11.（2022·福建中考）国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术.如图所示是技术原理简化图，下列说法正确的是（　D　） A.CO2经过压缩机时温度降低 B.CO2经过冷凝器时发生凝华 C.CO2经过膨胀阀时发生升华 D.CO2经过蒸发器时吸收热量 D 12.（湖州中考）如图1所示为验证水沸腾条件的实验装置.关于小烧杯内水的最终状况，同学们有不同看法. 小明认为：温度达到沸点，且会沸腾. 小李认为：温度达到沸点，但不会沸腾. 小红认为：温度达不到沸点，不会沸腾. 通过实验观察到小烧杯内的水没有沸腾，所以小明的观点是错误的.为了验证小李和小红的观点，进行实验，观察并记录温度计甲和乙的示数变化，如下表. 时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 24 甲的示数/ ℃ 40 57 71 81 91 97 100 100 100 乙的示数/ ℃ 40 48 61 74 84 90 94 94 94 （1）通过实验数据分析， 　小红　⁠的观点是正确的. （2）在0至18 min，小烧杯中水的温度从40℃上升到94℃，其原因是小烧杯中的水从大烧杯中吸收的热量 　大于　⁠（选填“大于”“等于”或“小于”）小烧杯中的水蒸发散失的热量. （3）18 min以后，为什么小烧杯