第1章 1.3 长度和时间测量的应用-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册物理课时通(沪粤版)

年级上册·HY 物 理 第一章　走进物理世界 1.3　长度和时间测量的应用 ⁠ 知识点1　长度的“间接”测量 1.图中纽扣的直径约是 　1.10　⁠cm. 2.为测量某本书中一张纸的厚度，有位同学这样做：先测整本书的厚度，结果为0.72 cm，然后他翻到书的最后一页，最后一页印着“178”字样，于是他计算出一张纸的厚度为≈0.004 cm.他的错误在于 　一张纸是两页，所以除数不应该是178　⁠；正确的计算应当是 　≈0.008 cm　⁠.  1.10　 一张纸是两页，所以除数不应 该是178　 ≈0.008 cm　 3.要测量一段曲线的长度，你认为可取的是（　B　） A.用刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B.用一条细线与曲线完全重合，标记出起点和终点，将细线拉直后测出起点到终点的距离 C.用一条橡皮筋与曲线完全重合，标记出起点和终点，将橡皮筋拉直后测出起点到终点的距离 D.以上方法均可 B 4.下面几种测量圆锥体高度的方法，正确的是（　C　） C 知识点2　测形状不规则物体的体积 5.使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图甲所示的虚线 　b　⁠的方向观察量筒刻度，该量筒的量程为 　0～100　⁠mL，此时的读数是 　50　⁠mL.由图甲、乙两图可知，该物体的体积为 　10　⁠mL. b　 0～100　 50　 10　 6.如图所示，实验室有一个量筒甲和一个量杯乙，示数均模糊不清，若每隔10 mL标注一个刻度线，量筒甲最多能装水100 mL，量杯乙最多能装水200 mL，则（　D　） A.量筒甲量程大，刻度均匀 B.量筒甲量程小，刻度不均匀 C.量杯乙量程小，刻度均匀 D.量杯乙程大，刻度不均匀 D 知识点3　你身上的“尺”和“表” 7.小明身高175 cm，体重65 kg，身体状况正常.针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是（　A　） A.他的脉搏1 min跳动的次数约是70次 B.他的正常步幅约为2 m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） C.他的“1拃”约为40 cm（拃：念zhǎ，张开手，大拇指指尖到中指指尖之间的距离） D.他的“1庹”约为3 m（庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离） A ⁠ 8.小刚同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径，将细钢丝在铅笔上紧密地排绕18圈后，用刻度尺进行测量，算出细钢丝的直径是 　2.8　⁠mm（结果保留一位小数），合 　2.8×106　⁠nm.如果把钢丝绕在铅笔上时没有排列紧密，则测量结果将 　偏大　⁠（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）. 9.有甲、乙、丙三种量筒，它们的测量范围和最小刻度分别为：甲：100毫升，1毫升；乙：50毫升，2毫升；丙：50毫升，1毫升.现要量取45 mL水，应选择 　丙　⁠（选填“甲”“乙”或“丙”）量筒. 2.8　 2.8×106　 偏大　 丙　 10.用半径为0.15 m的小轮绕花坛一周，小轮共转动40.5圈，则花坛的周长是 　38.15　⁠m.（π取3.14，结果保留两位小数） 11.为测量单个1角硬币的厚度，下列方法最佳的是（　D　） A.用刻度尺仔细地测量1角硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量1角硬币的厚度，然后求平均值 C.用刻度尺分别测量10个相同的1角硬币的厚度，然后求平均值 D.用刻度尺测量10个相同的1角硬币叠起来的总厚度，再除以10 38.15　 D 12.某学生量取液体，俯视读数为20 mL，倒出一部分水后，仰视读数为5 mL，则实际倒出的水的体积是（　C　） A.15 mL B.大于15 mL C.小于15 mL D.大于或等于15 mL C 13.小雨想要测出甲地到乙地的距离（相距较远），他设计了以下几种方案.你认为既科学又简单的方法是（　B　） A.做一个分度值为1 m、长为10 m的刻度尺进行测量 B.打开地图，用一根细线测量出甲地到乙地的图上距离，然后用毫米刻度尺测量细线的长度，再根据比例尺进行换算 C.利用汽车行驶时里程表计数的变化进行测量 D.从甲地走到乙地，用所走的步数乘一步的长度 B 14.如图所示，某同学用量筒、足够多的水、铁球和细线测量某一木块的体积，步骤如下： A.往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1； B.用细线拴住铁球，轻轻放入量筒内的水中，并使之全部浸没，记下铁球和水的总体积V2； C.取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起，浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3； D.计算出木块的体积. （1）以上步骤多余的是 　A　⁠（选填字母）. （2）写出求木块体积的表达式，即V＝ 　V3－V2　⁠＝ 　10　⁠cm3. A　 V3－V2　 10　 ⁠ 15.有很多块如图所示的砖块，如何用刻度尺测量砖块体对角