内容正文:
年级上册·RJ
物 理
第三章 物态变化
本章总结
1.(滨州中考)以下对中华古诗中有关物态变化的分析,正确的是( C )
A.“僧舍清凉竹树新,初经一雨洗诸尘”,雨的形成是汽化现象,需要放热
B.“炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光”,露的形成是液化现象,需要吸热
C.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”,霜的形成是凝华现象,需要放热
D.“风吹雪片似花落,月照冰文如镜破”,雪的形成是凝固现象,需要吸热
C
2.(2022·济宁中考)如图所示为某晶体的物态变化过程,其中甲、乙、丙分别表示三种物态.下列分析正确的是( D )
A.甲为气态
B.甲→乙的过程需要放热
C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同
D.BC段对应的温度为该晶体的熔点
D
3.(多选)(连云港中考改编)关于下列现象的解释,正确的是( AC )
A.冬天司机往水箱里加点酒精是为了降低液体的凝固点
B.皮肤上涂一些酒精会感到凉爽,是因为酒精蒸发时放热
C.冻豆腐里面的小孔是豆腐里的水先凝固后熔化形成的
D.从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴,是水蒸气凝华形成的
AC
4.(扬州中考 )如图所示,在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中,采用水浴法加热的主要目的是( C )
A.都是为了受热均匀
B.都是为了控制温度
C.前者是为了受热均匀,后者是为了控制温度
D.前者是为了控制温度,后者是为了受热均匀
C
5.(2022·枣庄中考)如图所示,小刚同学在“探究某种物质熔化特点”的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图象.由图象可知,该物质是 晶体 (选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是 80 ℃,在熔化过程中温度 不变 ;在加热6 min时,该物质处于 固液共存态 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”).
晶体
80
不变
固液共存态
6.(2022·临沂中考)用如图甲所示的装置探究水沸腾的特点.
(1)组装实验装置时,对于盛水的烧杯和测水温的温度计,应先调整 烧杯 (选填“烧杯”或“温度计”)的位置.
(2)实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为 94 ℃.
烧杯
94
(4)实验结束后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一小会儿,这说明水沸腾时不需要吸热.这种判断是 错误 (选填“正确”或“错误”)的.
(5)由实验数据作出水的温度随时间变化的图象如图丙所示.根据图象,请给实验提一条合理化建议: 适当减少水的质量 .
错误
适当减少水的质量
(3)观察到水沸腾后的实验现象:①温度计的示数保持不变;②水中产生大量气泡,气泡不断上升且 变大 (选填“变大”或“变小”),到达水面破裂.
变大
$$