内容正文:
分类的含义和方法
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 上册
分类
4
分类的含义和方法
1
情景导入
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你喜欢谁的房间?
分类的含义和方法
说一说怎样整理房间。
探究新知
例
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分类的含义和方法
3
衣服整理在一起放在柜子的最下层;
书本整理在一起放在柜子的中间;
玩具整理在一起放在柜子的最上层。
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分类的含义和方法
4
玩具类
书本类
衣服类
笑笑的物品都是分类摆放的,即把同类的物品放在一起就是分类。
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分类的含义和方法
5
你能帮助淘气整理房间吗?
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分类的含义和方法
6
把在学校需要用的书和本放在书包里,其余的书和本放在柜子的最上层。
把铅笔装在文具盒里,装好后也放在书包里,再把书包放在桌子上。
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分类的含义和方法
7
把球、魔法、小汽车和玩具熊放在柜子的中层。
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分类的含义和方法
8
把上衣、裤子叠好,放在柜子的最下层,袜子放在衣服的上面。
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分类的含义和方法
9
把床整理好,椅子放在桌子的下面。
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分类的含义和方法
10
看!多整洁。
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分类的含义和方法
11
1.把会飞的动物涂上颜色。
课堂练习
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分类的含义和方法
2.在水果下面画“√”,蔬菜下面画“○”。
√
√
√
√
○
○
○
○
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分类的含义和方法
13
3.分一分。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
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分类的含义和方法
14
4.整理自己的书包,说一说你是怎么整理的。
例:把文具都放在文具盒里,把书和本子分别放在一起。
分类的含义和方法
1.把不同类的圈起来。
(1)
(2)
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课外拓展
分类的含义和方法
16
分类的方法:分类时先判断所给的物品中哪些具有相同的特征、用途等,再把同类的物品放在一起,最后把每类物品放在不同的位置上。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
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分类的含义和方法
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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分类的含义和方法
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