内容正文:
大小、多少的比较
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 上册
比较
2
大小、多少的比较
1
情景导入
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祝妈妈生日快乐。
祝妈妈生日快乐。
大小、多少的比较
说一说,哪块最大?哪块最小?
探究新知
例
① ② ③
① ② ③
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大小、多少的比较
3
① ② ③
①号大约是②号的一半
②号大约是③号的一半
③号大约是整个的一半
①号占的空间最小
③号占的空间最大
③号最大
①号最小
我发现:
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大小、多少的比较
4
① ② ③
①号大约是整个的一半
③号大约是②号的一半
③号占的空间最小
①号占的空间最大
①号最大
③号最小
我发现:
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②号大约是①号的一半
大小、多少的比较
5
说一说,哪块最大?哪块最小?
例
① ② ③
① ② ③
①号西瓜最大, ③号西瓜最小。
③号蛋糕最大, ①号蛋糕最小。
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大小、多少的比较
6
哪杯装的最多?最多的画“√”,最少的画“○”。
例
如何比较三个杯子中饮料的多少?
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大小、多少的比较
7
杯子 高度 粗细 多少
相同
最粗
最细
最多
最少
在装相同高度的液体时,杯子的粗细决定杯子中液体的多少。
你发现了什么?
方法一
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大小、多少的比较
8
第二个杯子装得最多,第三个杯子装得最少。
你发现了什么?
方法二
①
③
②
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大小、多少的比较
9
哪杯装得最多?最多的画“√”,最少的画“○”。
例
√
○
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大小、多少的比较
10
例
和 ,哪个装得多?
这两个瓶子有什么不同之处?
这两个瓶子高矮、粗细都不相同。
都是不规则的瓶子。
如何比较呢?
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大小、多少的比较
11
将两个瓶子中的饮料都倒进相同的杯子里,看哪个倒出的饮料多。
装得多。
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大小、多少的比较
12
装得多。
先把 倒空,再把 中的饮料倒进 。
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大小、多少的比较
13
例
和 ,哪个装得多?
装得多。
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大小、多少的比较
14
1.大的画“√”,小的画“○”。
课堂练习
√
○
○
√
√
○
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大小、多少的比较
2.最大的画“√”,最小的画“○”。
√
○
返回
大小、多少的比较
16
3.哪个装得多?多的画“√ ”,少的画“ ○ ”。
√
○
大小、多少的比较
4.谁喝得多?
爸爸喝得多。
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大小、多少的比较
18
5.想一想,把方糖放进杯子后,哪杯水最甜?(画“√”)
√
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大小、多少的比较
19
1.当物体大小差别较大时,直接观察就可以比较出谁大谁小。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.几个杯子中装有相同高度的液体,杯子越粗,装得液体越多,杯子越细装得液体越少。
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大小、多少的比较
3.比较不规则的瓶子装液体多少的方法:
(1)将瓶子中的液体倒入相同的杯子中比较;(2)把其中一个瓶子中的液体倒空,把另一个瓶子中的液体倒入这个瓶子中来比较;
(3)直接看瓶子上的商标的净含量来比较。
这节课你们都学会了哪些知识?
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大小、多少的比较
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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大小、多少的比较
伴你成长
大小、多少的比较
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