内容正文:
0的认识与书写
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 上册
生活中的数
1
0的认识与书写
情景导入
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唉!一条鱼也没钓着。
0的认识与书写
说一说,每只小猫钓了几条鱼?
探究新知
例
唉!一条鱼也没钓着。
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0的认识与书写
4个数从大到小的排列顺序是3,2,1,0。
0是比1还要小的数。
一条鱼也没有用0表示。
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0的认识与书写
0的书写方法:
如何写0?
生活中哪里有0?
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0的认识与书写
0在生活中的意义:
0
0
0
0
0
0表示一个数字键。
0表示电器工作状态。
0表示零上温度与零下温度的分界点。
0表示起点。
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0的认识与书写
0的其他作用:
半夜12时也叫“0”时,表示第二天的开始。
比赛场上用的计时器从“0”开始。
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0的认识与书写
1.数一数,有几朵 。
课堂练习
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0的认识与书写
2.读一读,写一写。
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0的认识与书写
3.数一数,有几个 ?
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0的认识与书写
4.涂一涂,写一写。
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0的认识与书写
5.看尺子,填一填。
0
5
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0的认识与书写
1.表示一个也没有;
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.表示电话机上的一个数字键。
3.在开关上表示电器的工作状态;
0的意义:
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0的认识与书写
4.表示起点;
这节课你们都学会了哪些知识?
5.表示零上温度与零下稳定的分界点……
0的意义:
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0的认识与书写
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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0的认识与书写
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