内容正文:
6-10的认识与书写(1)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 上册
生活中的数
1
6-10各数的认识与书写(1)
1
情景导入
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你知道桌子上每种文具的数量吗?
6-10各数的认识与书写(1)
数一数,连一连。
探究新知
例
6
7
8
9
10
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6-10各数的认识与书写(1)
3
6
7
8
9
10
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6-10各数的认识与书写(1)
数一数,连一连。
例
6
7
8
9
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6-10各数的认识与书写(1)
5
6
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6-10各数的认识与书写(1)
6
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6-10各数的认识与书写(1)
7
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6-10各数的认识与书写(1)
8
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6-10各数的认识与书写(1)
9
10
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6-10各数的认识与书写(1)
10
用数和○表示文具的数量。
6
7
8
9
10
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6-10各数的认识与书写(1)
11
描一描,写一写。
例
6
7
8
9
10
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6-10各数的认识与书写(1)
12
6-10的书写方法:
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6-10各数的认识与书写(1)
13
1.画一画,写一写。
课堂练习
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2.看数接着画。
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3.看数涂一涂。
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4.说一说,你是怎么数的?
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4.说一说,你是怎么数的?
10
9
10
10
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6-10各数的认识与书写(1)
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1.数量是6-10的物体,可以对应地用6-10各数来表示,6-10中的每个数都比前一个数多1。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.写6-10各数时,6-9各数占田字格的左半格,10占整个田字格。写数时要清楚各数的起笔、收笔和运笔的方向。
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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伴你成长
6-10各数的认识与书写(1)
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