内容正文:
1-10各数的初步认识(1)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
北师大版 数学 一年级 上册
生活中的数
1
1-10各数的初步认识(1)
1
情景导入
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你能数出图中各种事物的数量分别是多少吗?
1-10各数的初步认识(1)
看一看,说一说图上都有什么,各有多少。
探究新知
例
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1-10各数的初步认识(1)
3
1
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1-10各数的初步认识(1)
4
2
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1-10各数的初步认识(1)
5
3
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1-10各数的初步认识(1)
6
4
用数字几来表示?
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1-10各数的初步认识(1)
7
5
用数字几来表示?
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1-10各数的初步认识(1)
8
你能用1-5各数表示生活中物体的数量吗?(每个数仅举一例)
数量是1的物体
数量是3的物体
数量是5的物体
数量是2的物体
数量是4的物体
……
……
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1-10各数的初步认识(1)
9
找一找,说一说。
2
5
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1-10各数的初步认识(1)
1.数一数,画一画。
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课堂练习
1-10各数的初步认识(1)
2.照样子,圈一圈。
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1-10各数的初步认识(1)
12
1.看图圈一圈。
4
2
5
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课外拓展
1-10各数的初步认识(1)
13
1.当物体的数量是1,2,3,4,5时,可以用1,2,3,4,5来表示。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.每个数既可以表示单独的物体的个数,也可以表示这类物体的集合的数量。
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1-10各数的初步认识(1)
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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1-10各数的初步认识(1)
伴你成长
1-10各数的初步认识(1)
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