内容正文:
RJ
道德与法治
7年级 上册
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第2课时 深深浅浅话友谊
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第四课 友谊与成长同行
第2课时 深深浅浅话友谊
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知识点1 友谊的特质
1.友谊有哪些特质?
(1)友谊是一种 的关系。朋友的理解和支持、 和信任、肯定和关心能让我们获得认可,在精神上得到满足。
忠诚
亲密
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(2)友谊是 的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同 ,也相互分担。
(3)友谊是一种 的相遇。友谊的美好就在于它可以 物质条件、家庭背景、学习成绩等。
超越
心灵
分享
平等
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知识点2 友谊的澄清
2.友谊需要澄清哪些误区?
(1)友谊不是 的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的 。在竞争中能 并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
坦然接受
态度
一成不变
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(3)友谊不能没有 。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时, 甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
(4)友谊可以带来 ,让人向往;有时也会带来 ,增添烦恼。
困扰
快乐
不予规劝
原则
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1.友谊是会变化的,不可能有长久的友谊
片面。友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊是一种心灵的相遇,现实生活中存在长久的友谊。
易错辨析
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2.对待朋友要宽容,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持
错误。我们对待朋友要坚持原则,在原则面前要坚定,不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度,不斤斤计较。但宽容不是怯懦,更不等于无原则地对错误的行为一味地纵容和退让。我们要敢做诤友,朋友有了错误,我们要敢于指出来并帮助朋友改正,我们要与朋友互相帮助、共同发展进步,自觉做朋友的益友。
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1.在中学校园里,同学们一起读书学习、一起聊天玩耍、一起用餐打水、一起跑步打球的身影随处可见,同学之间的真挚友谊在互相鼓励、彼此关心中得到了无形的滋养。这体现出( )
①美好的同学友谊是一种亲密的关系 ②朋友之间形影不离才是真正的友谊 ③和朋友在一起能获得精神上的满足 ④对自己的朋友关系要经常进行梳理
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
限时:10分钟
C
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2.[2020·安徽]“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这告诉我们,友谊( )
A.不能没有原则 B.以物质馈赠为前提
C.是一成不变的 D.是平等的、双向的
D
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【解析】题干中的诗句主要强调,对于朋友的给予,我们要有所回报,说明友谊是平等的、双向的,D项正确。A项说法正确,但不符合题意;友谊是一种心灵的相遇,不是以物质馈赠为前提的,B项错误;友谊不是一成不变的,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊,C项错误。
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第2课时 深深