第一单元 成长的节拍 单元小结-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册道德与法治统编版(安徽)

2023-08-30
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RJ 道德与法治 7年级 上册 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 单元小结 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 成长的节拍 【思维导图】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 成长的节拍 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 成长的节拍 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 【核心考点】 一、中学时代 1.中学时代在人生的历程中有什么重要作用? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 2.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物? (1)为我们的发展提供了多种机会。 (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 (3)在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 3.我们应如何面对中学生活的可能与挑战? 珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 4.少年梦想的特点。 (1)是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)与个人的人生目标紧密相连。 (3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 5.如何努力实现梦想? (1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。 (2)努力,需要立志。青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (3)努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 (4)努力还需要掌握正确的、科学的方法。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 二、学习新天地 1.正确认识学习。 (1)学习包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。 (2)学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 (3)学习需要自觉、主动的态度。 (4)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 2.为什么要学习? (1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 3.怎样才能学会学习? (1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。 (3)还要善于运用不同的学习方式。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 三、发现自己 1.为什么要正确认识自己? (1)正确认识自己,可以促进自我发展。 (2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。 2.认识自己的途径有哪些? (1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)通过自我评价来认识自己。 (3)通过他人评价来认识自己。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 3.如何正确对待他人评价? 我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。要用理性的心态面对他人的评价。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 4.如何学会接纳自己? (1)需要接纳自己的全部。包括自己的优点、不完美性格、身材、相貌以及自己的现在和过去。 (2)需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 5.如何学会欣赏自己? (1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己,是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 6.怎样做更好的自己? (1)扬长避短。 (2)主动改正缺点。 (3)不断激发自己的潜能。 (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 1.[2022·湖南衡阳]中学阶段是人生发展的一个新阶段,把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,新校园、新老师、新

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