第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1课时 守护生命-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册道德与法治统编版（安徽）

RJ 道德与法治 7年级 上册 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第九课　珍视生命 第1课时　守护生命 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　爱护身体 1.怎样爱护身体? (1)关注自己的　 　。关心身体的状况，养成健康的生活方式。  (2)关注自己的内在感受，学会　 　自己的身体。  (3)增强　 　、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的　 　方法。  　自救自护　 　安全意识　 　爱惜　 　身体　 自主预习 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　养护精神 2.为什么要养护精神? (1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过　 　，满足精神需求。  (2)　 　反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。  　精神风貌　 　精神生活　 自主预习 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.我们应怎样正确看待精神和物质的关系? (1)我们的精神发育，需要　 　的支持，但不完全受物质生活条件和　 　的制约。  (2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到 。 (3)过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失　 　的财富。    　精神世界　 真、善、美 　外部环境　 　物质　 自主预习 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.如何养护精神? (1)守住自己的　 　，坚持真、善、美。  (2)守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬　 　。  　民族精神　 　心灵　 自主预习 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 生命是自己的，怎样对待都可以 错误。生命健康权是公民从事一切活动的前提和基本条件，生命一旦丧失，任何权利都失去意义。除了为正义而献身外，公民不得让与或抛弃生命健康权。我们要珍爱生命，维护生命安全，树立时刻重视自身安全和健康的意识。任何轻生或自残等行为都与社会道义相悖、与法不合。 易错辨析 自主预习 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 面对常见灾害的基本自救方法 (1)发生地震：有秩序地迅速跑到空旷地带；无法逃出室内时，应尽量躲避在空间小、不易塌落的地方。 (2)发生火灾：拨打119火警电话；用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离，切忌乘坐电梯。 (3)遇到雷雨天气：尽量在室内避险；远离大树、大型广告牌，远离带电设备或其他类似金属装置。 知识拓展 自主预习 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》指出，引导学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件，增强防灾减灾意识，提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能，培养应急救护能力。这体现了守护生命的要求是( ) A.爱护身体 B.养护精神 C.追求品质 D.敬畏生命 限时：10分钟 A 基础巩固 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.[教材改编]世界杯足球赛期间，喜欢看足球的小伟经常半夜起来看比赛，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。小伟应有的反思是( ) ①珍视并且发展自己的兴趣爱好 ②以看比赛为重，重视自己的内在感受 ③培养对自己生命负责任的态度 ④关心身体状况，养成健康的生活方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 基础巩固 -- 第1课时　守护生命 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.[2022·浙江绍兴]下图中主人公的言行启示我们应( ) ①守护生命，抵制毒品侵害 ②学法知法，增