第四单元 生命的思考 单元小结-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册道德与法治统编版（安徽）

RJ 道德与法治 7年级 上册 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 单元小结 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 生命的思考 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 生命的思考 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 生命的思考 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【核心考点】 一、探问生命 1.生命的特性。 (1)生命来之不易。 (2)生命是独特的。 (3)生命是不可逆的。 (4)生命是短暂的。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.如何理解生命有接续? (1)在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 (2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.敬畏生命的原因和做法。 (1)原因：生命至上。①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)做法：休戚与共。①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②不漠视生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。③发自内心自愿选择敬畏生命。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、珍视生命 1.如何守护生命? (1)守护生命首先要关注自己的身体。 (2)学会爱惜自己的身体。 (3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 (4)关注并养护我们的精神。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.怎样发掘生命的力量? (1)及时调整自己，正确对待挫折。 (2)增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 (3)培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 (4)发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 请你从社会、学校、青少年自身等角度为预防校园安全事故建言献策 (1)社会：有关部门要加强学校周边治安力度，严厉打击侵犯师生生命健康安全的违法行为，创造条件保障校园安全。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)学校：加强校园安全管理，完善校园安全措施，消除校园安全隐患，同时要加强安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力。 (3)青少年：增强自我保护意识和能力，掌握必要的安全自救知识和方法。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 三、绽放生命之花 1.怎样的一生是值得的? (1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 (2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 (3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.如何活出生命的精彩? (1)拒绝贫乏，充盈生命。敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。 (2)拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)在平凡中创造伟大。①用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。②将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.[2021·吉林长春]“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们( ) A.生命是独特的，要减少交往 B.生命是不可逆的，要珍爱生命 C.生命是艰难的，要逃避困难 D.生命是有韧性的，要拒绝失败 B -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.[2021·内蒙古赤峰]在历史的长河中