1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长 学习目标 了解个人成长离不开社会的原因 熟悉亲社会行为的含义与表现 理解养成亲社会行为的原因/重要性（重点） 1 2 3 理解养成亲社会行为的方法（难点） 4 自主感知（5分钟） 1.社会对个人的成长有何作用（为什么人的成长离不开社会）？ 2.亲社会行为的含义、表现（是什么）？ 3.青少年为什么要养成亲社会行为?（为什么） 4.青少年如何养成亲社会行为（怎么做）？ 认真阅读课本6-9页内容，思考： 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 第一目 在社会课堂中成长 PART 01 01 1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞肉食，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她们穿衣服她会粗野的撕掉；她们还用鼻子四处闻寻找食物，牙齿特别尖利，耳朵还能抖动。辛格夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十七岁，但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。 出生后脱离社会，没有经过社会化。 每个人的生存和发展都离不开社会，人的成长是不断社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人。 阅读感悟：“狼孩”的故事 思考：这两个女孩为什么不具有人的禀性，变成“狼”了呢？ 在陕西，一名1岁的孩子常年被绳子拴在树上，在被拴的6年多中，与他做伴的是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法和人正常交流。就连“爸爸妈妈”这些简单的词语也只会用“咩咩”的羊叫声表达，被人们称作为“羊孩”。 后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款 2万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，在学校老师的教育下，他学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。 他之前为什么不会人类的语言？ 后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？ 是不是人一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？ 羊孩 （人的自然属性） 正常人 （人的社会属性） 社会化 1、什么是社会化？ 相关链接P7： 【社会化】是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱…… 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 …… 合格的社会成员 我 们 途径 表现 结果 （1）人的成长是不断社会化的过程。 1、为什么人的成长离不开社会？ 理解 在社会课堂中成长 社会化 社会人 生物人 社会化的表现：知识不断丰富，能力不断提升，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。 社会化的途径：父母的抚育，同伴的帮助、老师的教诲，社会的关爱，学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得经验。 一双鞋的历程 一双鞋要经历什么过程才能生产出来？这个过程需要哪些人参与其中？ 06 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 人的生存和发展离不开社会，社会为我们提供物质支持和精神滋养。 衣食住行 精神滋养 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.为什么说人的成长 离不开社会？ 4 笔记区 （1）人的成长是不断社会化的过程。（P7) （2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。（P7) 养成亲社会行为 亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。 二、养成亲社会行为 青少年处于走向社会的关键期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 1、亲社会行为表现及如何做 社会体验 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 『提示』 要学会谦让；要学会分享；要帮助他人；要关心社会发展；要积极投身于社会实践；等等。 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 2、如何养成亲社会行为 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 人的成长是不断社会化的过程