内容正文:
第六单元 乐学善学:我学习,我快乐
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这充分说明了
乐学的重要性;“学而不思则罔,思而不学则殆”,则说明了善思的必要
性.学生在求学阶段,最重要的任务就是学习,学习是学生肩负的责任和
义务,而“乐学善思”正是学生“责任”的最好体现,也是人生发展之必需.
只有从兴趣出发,让乐趣充溢学习之中,才能真正激发我们的学习热情.
书中识如海,有尔尽斑斓.你如果对书一往情深,书便会牵着你的手,同你一起分享苦与
乐.读书是一种享受,可以自由自在地聆听别人的心声.书可以恪守永远青葱的活力,书可以
流淌亘古不变的青春.岁月消逝,日月更替,唯有读书亘古不变.书,是你远游时解渴的清泉,
是你烦恼时甜蜜的回忆,是你胜利时庆功的鲜花.
周一|晨读百花园
中国影视界“妙手神医”陆柱国:
趴在炮弹箱上写就经典小说«上甘岭»
24岁写下小说«上甘岭»,后来又参与创
作«雷锋»«闪闪的红星»等无数佳作2022
年12月1日,国家一级编剧陆柱国因病逝世,
享年94岁.陆柱国编剧的作品带有很强的感
染力,被很多业内人士称作我国影视行业的
“妙手神医”,基本上经过他处理以及改编的作
品,都拥有着极强的观赏性,让观众在不知不
觉中被其吸引.2007年,陆柱国荣获中国电
影金鸡奖终身成就奖,成为当时我国仅有的5
名获得电影终身成就奖的老艺术家之一.“一
支笔描绘出人民战争的雄奇画卷,一腔血五十
年银幕后默默耕耘.古稀之年,太行山上,老
兵壮志,谱写新篇”这是中国电影文学学会为
他授奖 时 的 评 语,也 是 他 一 生 文 学 创 作 的
总结.
1.读书不觉已春深,一寸光阴一寸金.
———王贞白«白鹿洞二首(其一)»
2.读书患不多,思义患不明.患足已不学,既
学患不行.
——— 韩愈«赠别元十八协律六首(其五)»
3.富贵必从勤苦得,男儿须读五车书.
———杜甫«柏学士茅屋»
4.粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华.
———苏轼«和董传留别»
5.少年易老学难成,一寸光阴不可轻.未觉池
塘春草梦,阶前梧叶已秋声.
———朱熹«偶成»
6.读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长.未晓不
妨权放过,切身须要急思量.
———陆九渊«读书»
学习是什么? 古人们的理解,我们从一部
部典籍中可以了解到:«玉篇子部»言“学,受
教也”,也就是说,“学”就是接受教育,让世人
知道、了解、掌握知识;«钦定四库全书»道“习,
鸟数飞也”,即学习,需多次练习和复习.今之
人认为学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、
实践等途径获得知识的过程;认为学习可使人
博古通今,开阔眼界,获取以前所不具备的知
识或技能,从而使我们的生活更美好,社会更
发达,世界更先进.由此,我们可以窥见:古今
对学习目的的认识有异曲同工之妙.
[点评] 本段从学习的定义着手,引用古文,
概括今义,表明古今学习目的的相同之处,与
下段过渡转折,论述古今学习内容和途径之
异形成对比.
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第六单元 乐学善学:我学习,我快乐
“云时代”当有“云阅读”
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