内容正文:
尊师重教,其目的是教育学生通过尊师以便更好地学习知识,学会做人.长大后,在各条战
线上成为一名尊师重道的劳动者和接班人.人之所以称为人,在于人类可以创造文明,而文明
则是一种积累与传递.每一代长者都把其积累的经验和知识传给下一代,才有了人类的今天.
所以,不仅仅是学生,我们所有人、全社会,都应该养成谦虚礼貌的好品德、好习惯,尊敬老师、尊
重知识、尊重人才,只有这样,才能从师者手里学到知识与本领,使其继承、发扬.
周一|晨读百花园
沈腾马丽小品«坑»获官媒点赞
兔年春晚,沈腾、马丽等一起表演了小品
«坑»,受到观众欢迎.小品对“躺平式干部”进
行了辛辣讽刺,刻画了一位“不担当不作为、不
肯干也不敢干、卷起袖子在一边看”的“躺平式
干部”形象.小品不仅受到观众欢迎,也引起
“有关部门”重视,中央纪委国家监委网站也随
之发表题为«不能让“躺平式干部”再坑人了»
的快评,分析“躺平式干部”的社会危害,说他
们损害民生福祉,贻误党和国家事业发展,容
易“伤了百姓的心”.
1.夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢
不能.
———孔子
2.国将兴,心贵师而重傅.
———«荀子大略»
3.尊师则不论其贵贱贫富矣.
———«吕氏春秋»
4.学然后知不足,教然后知困.
———«礼记学记»
5.学者必求师,从师不可不谨也.
———程颐
6.一日之师,终身为父.
———关汉卿
7.人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损
其衣食也.
———王卓
8.要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不
厌的先生才能教出学而不厌的学生.
———陶行知
能够先固本后逐妙,才能铸牢基础,有所
创造.留守女孩钟方蓉受“敦煌的女儿”樊锦
诗的影响,心向考古钻研,不趋尘嚣烦闹,刻苦
学习,打实地基,最终金榜题名考上北大;中国
科学院院士杨振宁,在西南联大中日以继夜踏
实努力,终创杨-米尔斯理论,十年磨一剑;中
国天眼之父南仁东,在中科院读博时废寝忘食
深入思考,终造世界最大射电望远镜中国天
眼,巡天遥看一千河.人生如棋局,深刻理解
本手正法,方能厚积妙发,创出独家棋局.
[点评] 先讲道理,接着摆事实,从“固本”这
一角度出发,突出基础之重要,有理有据,增
强了文章的说理性.
“叫停”批改作业,不能“一刀切”
万代红
近期,对于家长是否应该批改作业在网上
引发网友广泛讨论.11月10日,辽宁省教育
厅出台了«辽宁省义务教育阶段学生作业管理
“十要求”».其中,规定了教师必须亲自批改
作业,严禁家长、学生代劳,对于不按时亲自批
改作业的教师,一律取消职务晋级、评先评优
资格,学校校长取消评先评优资格.从2018
年至今,已有辽宁、浙江等至少十个省份教育
部门出台文件“叫停”家长批改作业.去年中
央层面发布的«中共中央国务院关于深化教育
教学改革全面提高义务教育质量的意见»已有
明确规定要求:杜绝将学生作业变成家长作业
或要求家长检查批改作业,不得布置惩罚性作
业.[开宗明义,首段用新闻引出话题———“家
长批改作业”被叫停.]
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第六单元 乐学善学:我学习,我快乐
每个孩子的成长都需要家庭、学校、社会
三方合作.“叫停”家长批改学生作业,涉及的
是一个最基本的家校职责界定问题.家长是
检查作业