现代文阅读特训卷（一）-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

现代文阅读特训卷（一）语文五年级上册统编版（含答案） 课内文阅读。 圆明园中，有（        ）的殿堂，也有（        ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（        ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（       ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中 有民族建筑， 有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（       ），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园 建筑宏伟， 收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种（     ），所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1．把下列词语填入文段括号内。 诗情画意  金碧辉煌  玲珑剔透   天南海北  奇珍异宝  田园风光 2．在横线上填入恰当的关联词。 3．圆明园在园林建筑上有哪三个特点？ 4．这两段话从哪些方面描写了圆明园辉煌的过去？为什么要用这么多的篇幅写它辉煌的过去？ 5．品读文中画“﹏﹏﹏”的句子，说说自己的感受？ 阅读 鸟的天堂（节选） 我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 6．第一自然段作者从 、 、 三个方面入手，细致刻画了大榕树的长势和形态。 7．文中画“——”的句子中“颤动”是指 ，这样写形象地表现了 8．“榕树正在茂盛的时期”主要体现在（1） （2） 。 9．“这美丽的南国的树！”表达了作者怎样的情感？ 课内阅读。 慈母情深（节选） 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械式忙碌状态…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 10．给下面加点的字注音。 龟裂( )         挣钱( )      缝纫机( ) 11．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这句话是对母亲的 描写；“我挺高兴他爱看书的”是对母亲的 描写，从这些描写中可以看出母亲是一个 的人 12．用“——”画出文中的一句排比句。从这句话中可以体会到母亲为养家______，以及“我”对母亲的：____。 13．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说说你对这句话的理解。 读《白 鹭》，完成下面题目。 ①白鹭是一首精巧的诗。 ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（  ），减一分则嫌（  ），素之一忽则嫌（  ），黛之一忽则嫌（  ）。 ⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ ⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 ⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ⑩——不，歌未免太