精品解析：自创单元讲练测（选必3）第五单元战争与文化交锋（讲）

命学科网 组 第五单元战争与文化交锋 ○》组卷网原创情品 知识图鉴 同步单元讲练测 经典核心全覆盖 单元小卷分层练 解决方案 教学难点 ·解题指导、思路点拨 ·思维导图、重点笔记 。一听就懂，一练就废？ ·名师资源、拿来即用 ·笔记杂乱、知识混淆？ ·名校好题、进阶提升 。备课整理、费时费力？ ·新题新卷、分层巩固？ 思维导图 战争 哑历山大远征 蒙古西征 古代 文化融合 地域文化 希腊化时代 东西方文化交流 希腊西亚北非破坏发展 战争 美国独立战争 西，葡早期殖民 拿破仑战争 欧洲殖民侵略 战争与 文化交锋 近代 西方文化扩张美国文化 拉丁美洲文化 饮洲文化 中国印度埃及 多元性 重构 遭受文化侵略 战争 第一次世界大战 第二次世界大战 现代 不同文化 民族民主 世界殖民 新兴民族国 碰撞与交流 意识觉醒 体系瓦解 家文化发展 第1页/共14页 可学科网 组卷四 aa= 知识清单 第11课古代战争与地域文化的演变 一、亚历山大远征与“希腊化”时代 1.前334年，马其顿国王 率军东征，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的地 区。 里山大 叫自新卡备 慢性 破坏性 2.前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托物密埃及、塞疏古王国和马其顿王国3个主要国家。这些 区域被统称为“ 3.希腊化时代：指从 最终征服托物密埃及之间的大约300年的时期。 4.希腊化的表现： (1)亚历山大试图以 文化（欧洲文化起源）为主导，融合文化（非洲）和 文化（主 要指波斯帝国)。 (2) 人和 人逐渐融合。 5.希腊化的影响：促进了 的研究与传播。 (1)文化中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的中心。 (2)被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞与交流，促进了文学、科学的发展。表现： a.卡利马库斯等人整理和研究了 和古典希脂的悲剧、史学、地理学作品。 b.欧几里德编写的《 》流传后世。 提出了浮力定律和杠杆定律等定律。 精确地计算出了地球的周长。 ©.医生对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。 (4) 的文化在希腊化世界保持了长期的影响，甚至存在至今。 二、蒙古西征与东西方交流 1.三次西征概况： 时间 征服活动 第2页/共14页 学科网 空组卷四 第 成吉思汗亲征(1218-1225 灭掉花刺子模，蒙古军队直抵黑海北岸。 次 年) 灭亡金朝之后(1235-1242 第二 征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、 年，又称长子西征或拔都西 次 匈牙利和巴尔干半岛。 征) 第三 13世纪中叶(1251-1259年， 以西亚地区为目标，攻占巴格达。忽必烈建立元朝前后，蒙古在其 次 旭烈兀西征) 他统治区形成四大汗国。 6.三次西征影响： (1)给被征服地区的社会经济带来 但客观上推动了 (2)引发了较大规模的 使欧亚内陆的民族分布产生了变化，一些征服地区的 有所改变。 第12课近代战争与西方文化的扩张 一、独立战争后美国文化 7.独立战争后的美国文化：过程：独立战争前，英国等欧洲移民、非洲黑人、印第安人各种文化相互融合， 形成了美国文化的特征。“”已经成为北美殖民地居民的共同名称，同时，白人对黑人、印第安人 的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 (1) 直接推动了美利坚民族与文化的形成。 (2)1787年联邦宪法，北美大陆建立，成为美国政治文化的组成部分。 成为美国文化的重要 符号之一。 8.局限性：发展种植园经济和保留。 9.拉丁美洲文化 项目 内容 第3页/共14页 可学科网 空组卷回 (1)到19世纪上半叶，和控制着拉丁美洲。 背景 (2)欧洲白人、印第安人和黑人的种族融合非常普遍，形成“混血社会”。 传统的 文化逐渐消亡，文化成为主体，天主教成为主要宗教 成为文化符号之一。 特征 偏远内陆地区，印第安人的生活方式和文化传统得以保留。文化非常明显。 形成 拉美独立运动中，成为革命的主要领导者。西属拉美独立后，大多建立了共和国。 (1)积极性：取消了，取消了的人头税和强制劳役。 评价 (2)局限性：对黑人和印第安人的仍然存在，战后形成了考迪罗独裁权力。 三、拿破仑战争后欧洲文化的重构 10.拿破仑战争后欧洲文化的重构：背景： (1)1805一1815年，拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个大帝国：大西洋沿岸到波兰，波罗的海到地中海。 CODE NAPOLEON (2)法军在所到地区，推行《》，传播了自由、平等、法治、共和等思想。但其压迫与掠夺，引起了 当地人不满。 (3)在抗法斗争中，欧洲各地出现了和要求。战争后，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普 遍诉求。 11.拿破仑战争后欧洲文化的重构：表现： (1)俄国：“”1825年12月发动武装起义，很快失败，但是传播了民主、自由、革命主张。 (2)波兰：183