精品解析：自创单元讲练测（选必1）第四单元民族关系与国家关系（测）

学科网 型组卷四 第四单元 民族关系与国家关系-单元测 单元测动学科关键能力构建 建议用时：20min 1.东汉末至魏晋南北朝，匈奴与其他民族交融的情况如图所示。 屠各 与汉族交触 宇文鲜卑 铁弗匈奴 ◆汉族 与鲜卑族交融 拓跋鲜卑 鲜卑 匈奴 独弧部 乌丸杂类 卢水胡 与其他杂胡交融 稽胡 悦般 与西域土著交触 西城胡 上图反映了这一时期民族交融（) A.关键在干文化认同 B.在复杂形势下趋同性 C,在过程中的互动性 D.呈现出多种多样的方式 2.元代的边疆民族政策虽有蒙、汉、夷等多重文化色彩，但以蒙古“旧制六事“为基本原则，在很大程度上 突破了夷夏有别、内实外虚的传统，采取了直接的更加积极的统治方式，将所谓嗣糜关系实质化。下列能 反映这一变化的是(） A.突厥“控弦百万”，设羁糜府州.贡赋“不上户部” B.“契丹之初，草居野次，摩有定所”，实行捺钵制 C.“命三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法” D.“民俗尚武...惟事佛为谨”，故设宣政院管辖 3.中古时期的欧洲战争大多是统治者的冒险掠夺行为。而路易十四(1638-1715年)时代的战争.固然 有个人野心的成分，但也有鲜明的政治动机：为了合并说同一语营的某地居民，为了占领防御强大邻国所 必须的要冲。路易十四时代战争的变化反映了() A.欧洲民族国家进一步发展 B.国际法对掠夺性战争的制约 C.欧洲国家间利益纷争加剧 D.强大王权利干维护国家统一 4.1974年，日本内阁总理大臣三术武夫对中苏两国采取“不福不倚”"等距离外交”的政策。此后其又提 出“全方位外交”“多边均衡外交”的主张。这些主张表明 A.日本外交的自主性有所增强 B.日美联盟关系不断瓦解 C.日本意图挑战美苏两极格局 D.中日关系逐步走向低谷 第1页/共5页 可学科网 。组卷网 5.1961年和1962年，中央先后批转了西北地区民族工作会议和全国民族工作会议的报告，在民族教育 经费上继续给予照顾，加大对民族边疆地区教师的支特力度，招生优惠政策进一步具体化。这些举措() A,为民族地区跨越式发展创造条件 B.实现了少数民族当家作主的愿望 C,加快了西部地区对外开放的进程 D,使各民族地区教育水平发展一致 6.左图照片反映是1971年11月1日，中华人民共和国国旗第一次在联合国总部大楼升起。右图为2021 年中国邮政发行的《中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年》纪念邮票。以下关干史料的类型和价值 的说法，准确的是 2● A.老照片和纪念邮票均属干实物史料，但二者具有不同价值 B.照片与纪念邮票进行互证，更能全面认识此重大历史事件 C,老照片比纪念邮票更能体现出中国人对此外交成果的认识 D.邮票比照片更准确反映出五星红旗首次在联合国升起的情景 7.“一带一路”已发展成为当今世界规模最大的国际合作平台，并充分借助联合国等国际组织的作用，与有 意向的国家和地区一起规划.共同协商。6年时间先后推动126个国家和29个国际组织参与签署170多 份合作协议。据此可知，“一带一路” A.体现了中国的国与国一律平等的外交理念 B.体现中国继续维持与邻国结盟的外交政策 C.开拓中国构建人类命运共同体外交新篇章 D.以推动经济发展为主要合作方式 8.阅读材料，完成下列要求。 材料一秦之短寿使得匈奴一时坐大，匈奴趁秦末动乱之际再次侵占河南地。成为新统一中国的汉朝 的一大威胁。故此刘邦欲趁统一江山的战胜之锐一举解决匈奴问题.亲率三十万大军与匈奴交战，但却由 干轻敌导致自己反被匈奴包围.遗下汉之国耻。无奈之下，刘邦只得采取和亲之计，但匈奴并不因此而满 足，反而时常入侵汉边郡掠夺人民财物。汉初经过秦末大乱之后，名都空城，人口锐减。汉文帝开籍田以 劝导天下，景帝时又将田租确立为三十而税一，故而到汉武帝时经济繁荣到顶峰，诸侯势力也遭到打击， 也就放开了手脚去施展他的雄中大略。到元狩四年时，汉发动漠北之战取胜之后，国家已无力颁赐厚赏， 就连战士的俸禄也因为财匮而发不出去.因而在西域实行屯田就理所当然了。 一一摘编自张建文《汉代屯田研究》 材料二新中国确定了民族区域自治制度为我国的根本政治制度之一，为实现政治安边奠定了根本政 治前提。新中国成立之初组建了“劳武结合”的新疆生产建设兵团，赓续了汉唐治理西北边疆注重实用、认可 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 多元、与时俱进的传统。新疆生产建设兵团是党和国家赋予重任.并长期驻守干边疆、服务干边疆的特殊 准军事组织，维护国家利益、造福干新疆各族人民是兵团的最高利益所在。兵团作为一支生产队，经过几 代兵团人的不獬奋斗，新疆的现代化农业得到长足发展，一大批工矿企业从无到有.逐渐形成了一个此较 完整的工业体系。新疆也是多民族聚集区，兵团重视少数民族社会事业的发展，提高少数民族整体素质， 从20