精品解析：自创单元讲练测（纲要下）第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变（练）

可学科网 空组卷四 第七单元两次世界大战与国际秩序的演变练基础 练基础门教材核心知识精练 建议用时：20min 1.如表为近代某一时段欧洲国际关系大事记，据此可知，当时 1873年，俄国、德国、奥闭帝国结成“三皇同盟”，规定一旦发生他国进攻的危险时，三国必须商定“共 同的行动办法”。 1882年，德国、奥匈帝国、意大利缔结同盟条约，保证三国在未来的战争中相互援助。1892年，法国、 俄国缔结军事协约：1904年、1907年，英国分别与法国、俄国缔结军事协约。 1915年，意大利加入协约国集团。 A欧洲陷入两大阵营的对峙 B.各国间利益冲突尖锐复杂 C.军事同盟关系可靠性降低 D.德国成为国家矛盾的焦点 2.“众弟兄，大家来听，你我下欧洲，三年有零，光阴快，真似放雕翎。人人有父母弟兄、夫妻与子女， 天性恩情，亲与故、乡党与宾朋，却如何外国做工…”这首歌流传于 A,辛亥革命时期 B.第一次世界大战时期 C抗日战争时期 D.人民解放战争时期 3.“东线德军以少量兵力牵制俄军，从而将俄军限制在东普鲁士边境，而在西线，占绝对优势的德军右翼 以闪电战穿越比利时平原和荷兰南部的‘马斯特里赫特盲肠地带’，绕着梅斯一蒂永维尔这条主轴，向西 南方向做大规模的弧面回转运动，然后进入法国北部”。直接导致上述德军的作战方案破产的是 A.马恩河战役 B.凡尔登战役 C.索姆河战役 D.莫斯科战役 4.一战结束后，美国认为日本在山东问题上的完全胜利彻底破坏了远东和太平洋地区的力量均势。英国在 战后遏制日本方面与美国日趋一致，并希望在愈演愈烈的海军竞赛问题上与美国达成妥协。由此可知，英 美推动召开华盛顿会议的意图是 A.确立美国的霸权地位 B.重建战后的国际秩序 C.维护世界的和平安定 D.制裁日本的侵咯行径 5.1933年，世界经济会议在伦敦举行，台在解决经济危机问题。在会议中，英国强调稳定国际金融，力图 以此重新主导世界经济秩序；美国则认为政府的首要责任是恢复国内的繁荣，主张降低关税。会议未能取 得实质性成果，是因为 A.国家干预尚未成为西方经济政策的主流 B.与会国没有合作意愿 C.各国发生危机的根本原因不同 第1页/共5页 命学科网 组卷 D.经济利己主义的盛行 6.在1943年的开罗会议上，蒋介石主张战后由中美联合扶助越南独立。然而至战争后期，蒋介石对越政 策发生逆转，由扶植越南独立转而同意法国战后重返越南。这一变化出现的主要客观因素是 A.法国国际影响力日渐提升 B.胡志明领导的独立运动受挫 C.民族自决原则已被否定 D.美国对华政策发生根本调整 7.斯塔夫里阿诺斯认为，联合国成立以来，制止了不涉及美苏等大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克 什米尔这些地区的战争，却未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南等一系列局部战争。可见他认为联合 国的设立 A未阻止大国冲突的升级 B.旨在维持战后美苏均势 C.有效地解决了国际争端 D.难以制约大国间的博弈 8.阅读材料，回答问题 材料一1900年以后，德国国内越来越流行这样一种逻辑：预防性战争对于长期安全是必需的。首先是 军界领导人一致认可这一观，点，同时，随着德国在相对力量上达到顶峰的证据日益明显，文职领导层也开 始接受需要这一场全面战争的观点。…德国领导人认为，国家想要生存，必须要进行战争，并且早打比晚 打好，而这场战争应由德国率先打响。 —摘篇自【美】戴尔·科普兰著《大战的起源》 材料二不列颠民族慈体上已意识到这个无可怀疑的事实，即德国计划以海军加强她无比强的陆军，到 1920年，德国的海军将远远比英国目前拥有的舰队强大得多。…英国所有头脑清醒的人开站陷入深度忧 虑。德国为什么要拥有这么庞大的海军？德国用海军与谁对抗与谁较量，除了我们外，她使用海军对付谁 呢？一种日益沉重的感觉不再限于政治和外部圈子，人们已意识到普鲁士人居心不良，他们妒忌不列颠帝 国的辉煌，一旦找到于我们不利的良机，他们会尽可能利用它。 —摘编自【英】温斯顿·丘吉尔著《第一次世界大战回忆录》 (1)根据材料一、二，概括德英两国关于战争的基本观点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析德英两国关于战争的基本观点产生的原因。 链高考感真题模拟限时演练 建议用时：20min 9.下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画，其中的含义显示的时代背景是： 第2页/共5页 学科网 空组卷网 我憎恨奥国。 法国我来帮你 好与德奥在一起 A.普法战争时两方的针锋相对 B.第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立 C.瓜分殖民地时各国的利害冲突 D.两大集团形成后，内部完全没有了利害冲突，并结成了稳固的集团利益 10.1914年侵入西欧的德军呈庞大的扇形运动，处在最外层的第一集团军必须竭尽全力往前猛冲。但第一团 军只有一台仅能拍发最紧急电讯的发报机，野战电