精品解析：纲要上第14课-实战高考2024年一轮复习全考点突破

学科网 组吗 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第一部分单元视角 【单元主题】 本单元以明清时期.即1368年至1840年古代中国版图的奠定和所面临的挑战为单元主题，讲述明清时 期中国专制主义中央集权的强化、清代前期鼎盛局面的出现及其潜藏的社会危机、明至清中叶的经济与文 化等三个方面的内容。本单元以明清时间轴为纵向串联，从政治体制的发展与僵化、康乾盛世的出现与危 机、经济与文化发展三个相互关联的维度全面介绍明清中国的全貌。本单元无论是知识主题还是教学主题！ 均是在前几个单元的基础上，引导学生进一步认识明至清中叶统一多民族国家版图奠定的重要意义，以及 统一多民族国家巩固发展的基本趋势。在明清国家统一的前提下，分别介绍制度与统一、制度与盛世、制 度与经济、制度与文化、制度与危机的关系。 【单元概览】 明朝建立及其加强皇权的举措 明朝废相后中枢运作机制的变化 郑和下西洋与宜扬国威·明的强盛 海上交通与 戚继光抗倭与倭患严重·明的危机 沿海形势 新航路开辟与西欧崛起·明的危机 北方：鞑粗瓦刺 内陆边 内陆边疆与 疆形势 西南：西藏管理 第四单元 明清易代 东北：满洲威胁 统 明清易代： 1644, 明朝灭亡 鼎盛局面：康乾盛世 明清中国版图的莫定与面临的挑战 康雍乾时期的君主专制 政治举措：密折军机 鼎盛与危机、 第 文化牵制：文字狱 二课 疆域的奠定 东南、东北、 西北、西南、北方 统治危机的初显 人地矛盾、农民起义、海外贸易 发展：农业、手工业、商业 社会经济的发展与局限 第5 局限：自然经济的僵化 思想领域的变化 心学的发展、进步思想的出现 小说与戏曲 科技 【单元目标】 第1页/共17页 可学科网 空组四 课时内容 专题模块 课标要求 第13课 从明朝建 立到清军 入关 通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举 1.6 明至清 措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属 第14课 中叶中国版 岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族 清朝前中 图的奠定、封 国家版图奠定的重要意义：了解明清时期社会经济、 期的鼎盛 建专制的发 思想文化的重要变化：通过了解明清时期封建专制制 与危机 展与社会变 度的发展、世界的变化对中国的影响.认识中国社会 动 第15课 面临的危机。 明至清中 叶的经济 与文化 【单元坐标】 江南地区的经济开发 制度的发展与创新 明朝时期 清朝前中期 136814051433155516361644 16621681 16891727176217961840 康乾盛世 戚继光抗倭 驻藏大臣 明朝建立 郑和下西洋 郑戒功收复台湾 伊犁将军 皇太极称帝·大清 《尼布楚条约】 宋金对峙 封建壮会时期从封建鼎盛走向时代危机 统一多民族国家的版图基本奠定 面临的时代挑战不断显现 第二部分课时视角 第2页/共17页 可学科网 第13课清朝前中期的鼎盛与危机 【考向分析】 重点 难点 真题归纳 2022·全国甲卷·27、2022·浙江卷·4、2021 北京卷5、2021辽宁卷5、2020浙江卷 清代初年加强 清朝前期疆域 8、2018浙江11月·7、2020全国2卷·41、 君主集权的举 的奠定：鼎盛 2020江苏卷·24B、2019海南卷·24： 措：国家版图的 中面临的危 2015·上海卷·12、2014四川卷.4、2014全 奠定。 机。 国2卷·40：2022湖南卷5、2016·全国2 卷·27、2015·天津卷·13.。 【复习主题】 本课以清朝前中期为时间界限，所有内容均围绕清朝前中期即1644一1840年这一时间段为主进行讲 述。本课所涉及到的清朝前中期加强君主专制、中央集权的举措.以及清朝前中期对边疆问题的处理措施 和强化管理两个子目的所有内容均是疆域奠定的支撑点。此外，本课所涉及到的时间与新航路开辟、早期 殖民扩张、资本主义发展几乎平行，故本课还涉及到清朝前中期鼎盛中所面临的危机.比如人口压力、西 方列强带来的潜在威胁等.也是本课的重要内容之一。在教学复习中，必须注重明清以来君主专制的强化 及其顶峰.也要抓住中央集权的不断加强。以及专制集权体制的日益僵化对社会发展的负面影响。另一方 面，需要紧扣清朝前中期对边疆问题的处理举措与疆域奠定的关系，理解清朝前中期处理民族问题的特点 及对现代中国疆域的基本奠定。最后，需要理解鼎盛中存在的危机的表现及其必然性。 【阶段特征】 1.政治方面：明清时期。专制主义中央集权体制不断强化并达到顶峰，集权专制体制日益僵化且成为明清 中国社会转型、发展的障碍。明清时期.中央集权不断强化，中央政府加强了对周边少数民族的管理，明 代对北方的鞑靼、瓦刺，对西南的西藏。清代对东北、西北、北方、西南等地区的少数民族的管理等，都 凸显出中央政府对周边地区管理的强化，同时也