6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件（课件＋视频）-【高效备课】2023-2024学年八年级道德与法治上册同步备课经典课件（统编版）

PART 03 小明：【午自休期间，溜到校门口报亭浏览杂志】 报亭老板：有更好看刺激的，你要不要？ 小明：好啊，给我看看。 报亭老板：这个必须给钱才行。 小明：……可是，我没钱…… 报亭老板：这样吧，你先拿去，钱可以赊账。 小明：…… 他没有抵挡住诱惑，借了一本又一本…… PART 04 家长： 都怪家长，在家没能够多关心孩子。 都怪老板狡猾，设套诱惑我。 我一个残疾人，报亭收入是家庭主要经济来源。我挣钱不容易，怪你们中学生自己没有自控力。 都怪学校失职，中午没管住我的孩子。 老师： 小明： 报亭老板： 小明看上了瘾，赊账近千元。幸好被老师发现，告知了家长…… 到底是谁的责任？ 第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责 政治认同：培养学生愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激的意识 道德修养: 知道责任的含义、来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；知道要对自己负责 法治观念: 能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任 健全人格：能够为自己负责，也能够为他人负责 责任意识：激发学生对自己的责任的明确认识，增强学生的责任感 学习目标 导学预习 自学指导： 请大家仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、责任的含义和来源分别是什么？ 2、青少年需要承担的角色责任有哪些？ 3、责任和角色之间是什么关系？ 4、承担责任的重要意义？（为什么） （对自己、他人对我、我对他人） 5、承担责任的表现？ （对自己、对他人） 第一目：我的角色 我的责任 我是一名教师，我的责任是 _________ ， 这个责任来自 _________________________ 。 教书育人 职业要求、道德规范、法律规定 作为学生， ，这个责任来自 道德规范、法律规定 遵守校纪，努力学习 探究：什么是责任呢？这些责任来自哪里？ 作为家庭成员，我的责任是 ， 这个责任来自_________________________。 我与朋友做好约定，我的责任是_________，这个责任来自______________________。 孝敬父母、尊老爱幼、主动承担家务 道德规范、法律规定 遵守诺言 道德规范、对他人的承诺 法律规定 含义：是一个人分内应该做的事情。 对他人的承诺 道德规范 职业要求 来源： 责任的含义和来源 ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 1.在抗击疫情的过程中，哪些人承担了责任？ 2.他们分别承担了什么责任？ 3.如果没有他们承担责任，是否能抗疫成功？ 探究与分享 医生护士 公安民警 社区志愿者 帮忙采购物资，登记值守 救死扶伤，抢救患者 蹲点守卡 维护秩序 通过全国人民众志成城、各尽其职取得了阶段性胜利，思考：角色和责任有什么关系？ 角色 责任 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 思考：（1）在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ （2）将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 子女、学生、值日生、班长、朋友、观众、乘客…… 父母、工人、农民、老师、警察、医生、公务员、教授、科学家、企业家…… 我们现在的角色： 我们将来的角色： 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 我们的角色是一成不变的吗？ 不同 的角色 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。 承担 责任 ②只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 角色与责任的关系？★ 一种角色， 一种责任。 角色不同， 责任不同。 角色越多， 责任越多。 第二目：责任你我他 陈蕃回答：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的祸患这件大事为己任。为什么要在意一间房子呢？” 薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？” 陈蕃听了无言以对，觉得很有道理。 从此，他开始注意从身边小事做起，最终