2.落花生 同步练习-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

2.落花生 -2023-2024学年五年级语文上册高效课堂必备知识梳理与练习（部编版） 基础评价 1.给下列词语中加点的字选择正确的读音，打上“√”。 吩（fēn fēng ）咐 开辟（bì pì） 便宜（yí yì） 榨（zhá zhà）油 2.选字填空。 幕 墓 慕 暮 募 夜（ ）降临 （ ）鼓晨钟 招（ ）会员 （ ）名而来 3.根据拼音在括号中写出词语。 爷爷是闲不住的，他在乡下kāi pì（ ）了一块荒地，fān（ ）地，bō（ ） 种，shī（ ）肥，jiāo（ ）水 ，居然shōu huò（ ）了一大片西瓜。这次来城里，他fēn fù（ ）爸爸：“自家种的，一定要送给邻居cháng（ ）个鲜。” 4.按要求完成句子练习。 （1）用“开辟”的不同意思写句子。 ①开拓扩展：___________________________________________________________________ ②打开通路：___________________________________________________________________ （2）我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”下列选项中与这句话的意思相近的一项是（ ）。 A.天生我材必有用。 B.君子坦荡荡，小人长戚戚。 C.尺有所短，寸有所长。 D.生命的意义在于付出，在于给予。 5.根据课文内容填空。 （1）本文作者是____________，他以_____________为笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。 （2）一家人在议花生时角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_____________、_____________、_____________发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生_____________ ______________________________的品质。 6.下面对课文的理解正确的一项是（ ） A.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 B.父亲把花生与桃子、石榴苹果进行对比，是为了说明花生虽没有外在美，但有内在美。 C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把美丽的外表露在外面，即使成熟了也不炫耀，这种含而不露、默默奉献的品质最可贵。 D.父亲借谈论花生的好处来教导我们如何做人。这种写法叫“借物抒情”。 7.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”“有用的人”指的是怎样 的人呢？请你仿照句式写一写。 人要做_____________的人，不要做_______________________________________的人。 人要做_____________的人，不要做_______________________________________的人。 能力评价 轻松阅读。 访兰 贾平凹 父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃（pǔ）似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠（yùn）怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！” 我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。 我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的一一以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。 父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” 我说：“这里的好。” “怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。 “是味儿好像不同吗？” “是的。” “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？” 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。” “但它确实叶更嫩，花更繁、更大了呀。” “样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？ “这正是它的不俗处。它不为被欣赏而