第1单元 认识生命 第2章 探索生命 第2节 生物学研究的基本方法-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册生物北师大版（安徽）

BS 生 物 7年级 上册 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第2章　探索生命 第2节　生物学研究的基本方法 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　实验法研究的一般步骤 1.生物学常用的研究方法：观察、调查、分类、实验等，其中　 　是现代生物学研究的重要方法。  　实验　 自主预习 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.实验法研究的一般步骤： 自主预习 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 被响尾蛇袭击中毒 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的 没有被响尾蛇袭击过 迫寻到那只中毒的 没有去追寻 气味 自主预习 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　用实验法研究影响生物分布的环境因素 3.设计对照实验的基本原则： (1)单一变量原则：实验方案中一般只设置 个变量因素。“探究光对鼠妇分布的影响”的实验变量应该是　 　。  　光　 　一　 自主预习 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)对照原则：每个变量因素应该设置　 　。在“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验中，假设鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则干燥的一组是 　 　组，潮湿的一组是　 　组。  (3)可重复性原则：为了减少实验的偶然性和误差，通过多次重复实验可得出更加准确的结果。 4.生物学研究的其他方法：观察法、　 　、比较法、　 　等。  　文献法　 　调查法　 　对照　 　实验　 　对照　 自主预习 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 生物学研究的基本方法 (1)观察法：不需要对研究对象施加任何影响，只是在自然条件下对生物进行观察、记录，可以直接用肉眼观察也可以间接通过仪器(放大镜、显微镜、照相机、摄像机等)观察。 归纳总结 自主预习 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)实验法：在人为施加一定的影响或者控制一定条件的基础上对研究对象进行观察和研究。 (3)调查法：分为普查和抽样调查，有时候还需要统计。 (4)分类法：根据生物的形态结构、生理功能、生活环境、用途等对研究对象群体进行分类。 (5)文献法：也叫资料分析法，包括文字、图片、图表、数据、音像等。 自主预习 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 区分对照组和实验组 (1)从变量的控制分析，最接近自然状态的一组为对照组，人为控制变量的一组为实验组。 (2)从实验结果分析，结果已知的为对照组，结果未知的为实验组。 易错辨析 自主预习 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.用实验法研究生物包括提出问题、作出假设等几个步骤。其中设置变量属于( ) A.设计实验方案 B.实施实验计划 C.得出结论 D.表达与交流 A 基础巩固 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A B C D 2.探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”实验中，应选择的实验装置是( ) B 基础巩固 -- 第2节　生物学研究的基本方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.在设计探究实验时，下列能作为一组对照实验的是( ) A.光照和