第3课 远古的传说 （课件+视频）-【每课学点中国史】2023-2024学年七年级历史上册创新教学课件（统编版）

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第3课 远古的传说 1.梳理中华民族形成的过程，了解炎黄联盟的形成、涿鹿之战，知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。 2.通过史料分析黄帝、炎帝的发明，知道炎帝、黄帝对中华文明的贡献。 3.理解 “禅让”的含义，知道大禹治水的故事。学习他勇于奉献的精神。 核心素养目标 【视频】龙的传人 导入新课 你知道哪些关于远古先人的传说故事呢？ 女娲补天 神龙尝百草 后羿射日 夸父追日 大禹治水 精卫填海 一、炎黄联盟 【视频】三皇五帝之黄帝的崛起 盘古开天 女娲补天 后羿射日 伏羲画卦 神农尝草 夸父追日 精卫填海 愚公移山 思考：你知道哪些远古传说？其中有名的传说人物有哪些？ 炎帝 黄帝 黄帝 炎帝 蚩尤 1、五六千年前，中国步入部落联盟时期 2、黄河流域的主要部落：炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落结成联盟，推选联盟首领。 （一）部落联盟时期——炎帝、黄帝、蚩尤部落 【视频】阪泉之战 阪泉之战 炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵，……抚万民，度四方，……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。 ——（西汉）司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》 阪泉之战想象图 炎帝部落 VS 黄帝部落 炎帝战败，归顺黄帝 炎黄部落联盟 炎黄联盟想象图 确立了黄帝的领导地位 （二）阪泉之战与涿鹿之战 炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。 阪泉之战 涿鹿之战 蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野外，遂禽杀蚩尤。 ——（西汉）司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》 炎黄部落 VS 蚩尤部落 蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领。 华夏族 涿鹿之战 　　黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强大。后来，蚩尤带领他的部落不断向西发展，造成对黄炎联盟威胁。公元前26世纪，黄帝率领各部落的人，与蚩尤战于涿鹿（今河北涿鹿东南）的原野上，蚩尤战败被杀。黄炎联盟得到更大发展，黄帝的地位更加提高。 【视频】涿鹿之战 炎帝 黄帝 阪泉之战 炎黄联盟 蚩尤 涿鹿之战 华夏族 汉族 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 从材料中可以看出华夏民族形成有什么特点？ （三）华夏民族形成 材料研读：华夏民族，非一族所城。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 华夏族是错居杂处的众多民族在不断交往、交流过程中逐渐融合形成的。 炎黄部落联盟所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。 因此，黄帝和炎帝被尊为华夏族的祖先，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 炎帝部落 主要活动于陕西渭河流域。 炎帝姓姜，号神农氏。 他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位，所以称炎帝。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 半坡尖底瓶 仰韶葫芦纹彩陶壶 个人技能 炎帝 传说中的炎帝，能够…… 教民开垦耕种 制作生产工具 种植五谷蔬菜 制作陶器 会纺织会煮盐 教人们交换物品 制作乐器琴瑟 具有最早的天文和历法知识 发祥于陕西北部，后向东迁徙。 黄帝，传说黄帝姓姬，名轩辕。 《史记·五帝本纪》载：“生而神灵，弱而能言，幼而徇齐，长而敦敏，成而聪明。古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。 轩：有围障的车 辕：车的前扶柄 传说中的黄帝，能够…… 建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 会炼铜 发明弓箭 看图讨论： 1、黄帝的发明哪些可信？ 2、你判断可信与否的依据是什么？ 3、你认为传说和史实有什么区别？ 传说中黄帝下属的发明 伶伦制造音律 隶首发明算盘 仓颉造字 嫘祖养蚕缫丝 “黄帝居轩辕之丘，而娶于西陵之女，是为嫘祖。” ——《史记·五帝本纪》 考古发现 甘肃泰安出土的彩陶盆 跨湖桥遗址发掘出的8000年前的独木舟 西阴遗址发掘出土的半个人工切割的蚕茧标本 重庆巫山出土的筒形瓶 河南三门峡出土的彩陶盆 江苏邳州出土的彩陶盆 8000年前用鹤骨所制笛子可发7个音节发音 有没有考古资料印证炎黄时代的传说呢？ 看图讨论： 1、黄帝的发明哪些可信？ 2、你判断可信与否的依据是什么？ 3、你认为传说和史实有什么区别？ 陕西黄陵县黄帝陵庙 这些发明说成是炎帝和黄帝、嫘祖、仓颉、伶伦几个人的发明，就带有神话色彩了。上述发明应是许多人长期探索实践的结果，不可能只是个别人的功劳。这些历史记载反映的是那个