第三单元 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 专题训练(三) 课内实验探究-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册生物人教版（安徽）

RJ 生 物 7年级 上册 2023 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题训练(三)　课内实验探究 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 方法指导 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.同学们发现鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下土壤潮湿的地方，于是想要探究土壤的湿度对鼠妇生活的影响。实验探究过程如下。 【提出问题】 ?  【作出假设】 。  土壤的湿度对鼠妇的生活有影响 土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【制订计划】材料用具：每个小组10只鼠妇、干土、湿土、铁盒、纸板。 实验设计：以横轴中线为界，在铁盒内一侧放上干土，另一侧放上　 　，然后在铁盒两侧的中央各放入5只鼠妇，每分钟统计一次铁盒两侧的鼠妇数目，统计10次。  【实施计划】全班分为8个小组，按照计划进行实验，实验后计算全班的平均值。 湿土　 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【得出结论】鼠妇在湿土一侧的数目比在干土一侧的多，因此得出结论： 　 　。  【表达与交流】(1)本实验的变量是 ，像这种只有变量不同其他条件都相同的实验叫 　 　实验。  (2)本实验每组用10只鼠妇而不是1只的原因是 　 　。 避免偶然性　 对照　 土壤的湿度 土壤的湿度对鼠妇的生活有影响　 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)步骤①滴加的液体是　 　。  (2)步骤④中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平盖在液滴上，这样做的目的是　 　。 避免出现气泡　 2.如图是“观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验过程，请据图回答下列问题。 生理盐水　 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)观察装片时，要想将视野A转变为视野B，应先移动装片，使物像位于视野中央，然后换用高倍物镜，再转动　 　，使物像清晰。  (4)制作动植物细胞临时装片时，都要用_______ 将细胞中的　 　(填结构名称)染成深色，便于观察。  细胞核　 碘液 细准焦螺旋　 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.[2022·湖南怀化]某生物兴趣小组要探究“种子萌发的环境条件”，实验方案(各组实验的其他条件都相同)及现象如下表所示，请分析并回答下列问题。 甲组 乙组 丙组 丁组 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒 玉米种子10粒 不洒水 洒适量水 洒适量水 种子浸没在水中 放入培养箱(32 ℃) 放入培养箱(32 ℃) 放入培养箱(2 ℃) 放入培养箱(32 ℃) -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)以乙组与丙组为对照实验时，实验变量是 　 　。  (2)如果甲、乙组的实验结果为甲组的种子没有萌发，乙组的种子萌发，说明玉米种子的萌发需要 　 　。  (3)该实验的对照组是　 　。  (4)种子萌发所需的自身条件是 　 　。  具有完整、活的胚，且已度过休眠期　 乙组　 一定的水分　 温度　 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处24小时的银边天竺葵做如图一的处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取下叶片甲，进行脱色、漂洗、滴加碘液。请分析并回答下列问题。 -- 专题训练(三)　课内实验探究 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更