内容正文:
年级上册·鲁教版
数 学
第二章 分式与分式方程
阶段检测二 (4)
一、选择题
1.下列方程是分式方程的是( A )
A.= B.=-2
C.2x2+x-3=0 D.2x-5=
2.解分式方程+=4时,去分母化为一元一次方程,正确的是( C )
A.x+2=4 B.x-2=4
C.x-2=4(2x-1) D.x+2=4(2x-1)
A
C
3.(淄博高青期中)某同学在解关于x的分式方程-3=时产生了增根,则增根为( B )
A.x=6 B.x=5 C.x=4 D.x=3
4.甲、乙两种机器人都被用来搬运货物,已知乙型机器人比甲型机器人每小时多搬运600千克,甲型机器人搬运5 000千克所用的时间与乙型机器人搬运8 000千克所用的时间相等.设甲型机器人每小时搬运x千克货物,则可列方程为( B )
A.= B.=
C.= D.=
B
B
5.已知关于x的分式方程=的解是非负数,那么a的取值范围是( C )
A.a>1 B.a≥1
C.a≥1且a≠9 D.a≤1且a≠9
C
二、填空题
6.已知x=1是分式方程=的根,则实数k= .
7.某快递公司的分拣工小王和小李,在分拣同一类物件时,小王分拣60个物件所用的时间与小李分拣45个物件所用的时间相同,已知小王每小时比小李多分拣8个物件.设小李每小时分拣x个物件,根据题意列出的方程是 = .
=
三、解答题
8.解方程:
(1)=; (2)=1+.
解:(1)去分母,得2(x+2)=3x.
去括号,得2x+4=3x.
移项、合并同类项,得x=4.
检验:当x=4时,x(x+2)≠0,
∴原分式方程的解为x=4.
解:(2)原方程化为=1-.
方程两边同乘(x+2)(x-2),
得x2-8=(x+2)(x-2)-(x+2).
整理,得-8=-4-x-2.解得x=2.
检验:当x=2时,(x+2)(x-2)=0,
∴x=2是增根,原方程无解.
9.如果关于x的分式方程-=无解,求a的值.
解:去分母,得(x-1)(x+1)-x(x+2)=ax+2,即(a+2)x+3=0.
∵关于x的方程-=无解,∴a+2=0或x=1或x=-2.当x=1时,-3=a+2,即a=-5;当x=-2时,-2(a+2)=-3,
即a=-;当a+2=0时,a=-2.
∴a=-5或-2或-时方程无解.
10.某班级组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动,基地离学校有90 km,队伍8:00从学校出发.苏老师因有事情,8:30从学校自驾小轿车以大巴车1.5倍的速度追赶,追上大巴车后继续前行,结果比队伍提前15 min到达基地,问:
(1)大巴车与小轿车的平均速度各是多少?
解:(1)设大巴车的平均速度为x km/h,则小轿车的平均速度为1.5x km/h,
根据题意,得=++.
解得x=40.
经检验,x=40是原方程的解,且符合题意.1.5×40=60(km/h).
答:大巴车的平均速度为40 km/h,小轿车的平均速度为60 km/h.
(2)苏老师追上大巴车的地点到基地的路程有多远?
解:(2)设苏老师追上大巴车的地点到基地的路程有y km,根据题意,得+=.解得y=30.
答:苏老师追上大巴车的地点到基地的路程有30 km.
11.(泰安中考)接种疫苗是阻断病毒传播的有效途径.针对疫苗急需问题,某制药厂紧急批量生产,计划每天生产疫苗16万剂,但受某些因素影响,有10名工人不能按时到厂.为了应对疫情,回厂的工人加班生产,由原来每天工作8小时增加到10小时,每人每小时完成的工作量不变,这样每天只能生产疫苗15万剂.
(1)求该厂当前参加生产的工人有多少人.
解:(1)设当前参加生产的工人有x人.由题意,得=,解得x=30.
经检验:x=30是原分式方程的解,且符合题意,∴当前参加生产的工人有30人.
(2)生产4天后,未到的工人同时到岗加入生产,每天生产时间仍为10小时.若上级分配给该厂共760万剂的生产任务,问该厂共需要多少天才能完成任务?
解:(2)每人每小时完成的数量为:16÷8÷40=0.05(万剂).
设还需要生产y天才能完成任务.
由题意,得
4×15+(30+10)×10×0.05y=760,
解得y=35,35+4=39(天),
∴该厂共需要39天才能完成任务.
12.某工厂计划在规定时间内生产24 000个零件.若每天比原计划多生产30个零件,则在规定时间内可以多生产300个零件.
(1)求原计划每天生产的零件个数和规定的时间.
解:(1)设原计划每天生产x个零件.依题意,得=,解得x=2 400.经检验,x=2 400是原方程的根,且符合题意.
规定时间为24 000÷2 400=10(天).
所以原计划每天生产2 400个零件,规定的时