内容正文:
年级上册·RJ河北专用
数 学
第十一章 三角形
阶段检测(一) 11.1~11.2
一、选择题
1.给出下列说法:①等边三角形是等腰三角形;②三角形按边的相等关系分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;③三角形按角的大小分类可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.其中正确的有( B )
A.1个 B.2个
C.3个 D.0个
2.如图所示,把一个含30°角的直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=20°,那么∠2的度数为( B )
A.20° B.50° C.60° D.70°
B
B
3.两个直角三角尺如图所示摆放,其中∠BAC=∠EDF=90°,∠E=45°,∠C=30°,AB与DF交于点M.若BC∥EF,则∠BMD的度数为( C )
A.60° B.67.5 °
C.75° D.82.5 °
4.一个三角形的两边长分别是3和7,则第三边长可能是( C )
A.2 B.3 C.9 D.10
C
C
5.如图所示,在△ABC中,∠B=50°,∠A=30°,CD平分∠ACB,CE⊥AB于点E,则∠DCE的度数是( C )
A.5° B.8° C.10° D.15°
第5题图
6.如图所示,a∥b,∠1+∠2=75°,则∠3+∠4的值为( B )
A.75° B.105 ° C.115 ° D.25 °
第6题图
C
B
7.如图所示,BE是∠ABD的平分线,CF是∠ACD的平分线,BE,CF相交于点G.若∠BDC=140°,∠BGC=110°,则∠A的度数为( C )
A.70° B.75° C.80° D.85°
C
二、填空题
8.如图所示,AE=3,BD=2,则△ABC的边BC上的高的长度为 3 .
第8题图
3
9.如图所示,BC⊥ED于点O,∠A=50°,∠D=20°,则∠B= 20 度.
第9题图
20
10.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,若∠1=30°,∠2=20°,则∠B= 50° .
第10题图
50°
11.如图所示,把△ABC的一部分沿DE折叠,点C落在点C'的位置,若∠C=38°,则∠1-∠2的度数为 76° ;若∠1-∠2=α,则∠C=α .
第11题图
76°
α
三、解答题
12.如图所示,在△ABC中,∠ABC=60°,∠C=80°,且AD平分∠BAC,BE⊥AD交AD的延长线于点E.求∠EBD的度数.
解:在△ABC中,∵∠ABC=60°,∠C=80°,
∴∠BAC=180°-∠ABC-∠C=180°-60°-80°=40°.
∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠BAC=20°.∵BE⊥AE,
∴∠E=90°.∴∠ABE=180°-90°-20°=70°.
∴∠EBD=∠ABE-∠ABC=70°-60°=10°.
13.(邢台沙河期末)探究与发现:如图①所示有一块直角三角尺DEF放置在△ABC上,三角尺DEF的两条直角边DE,DF恰好分别经过点B,C.请写出∠BDC与∠A+∠ABD+∠ACD之间的数量关系,并说明理由.
解:探究与发现:∠BDC=∠A+∠ABD+∠ACD.
理由:
∵∠BDC+∠DBC+∠DCB=180°,
∠A+∠ABC+∠ACB=∠A+∠ABD+∠ACD+∠DBC+∠DCB=180°,∴∠BDC=∠A+∠ABD+∠ACD.
解:零件合格时,∠BDC=∠A+∠C+∠B=143°.
∵检验员量得∠BDC=145°≠143°,
∴这个零件不合格.
应用:某零件如图②所示,图纸要求∠A=90°,∠B=32°,∠C=21°,当检验员量得∠BDC=145°时,就断定这个零件不合格,你能说出其中的道理吗?
14.必考题 如图所示,在△ABC中,∠B=90°,∠ACB,∠CAF的平分线所在的直线交于点H,求∠H的度数.
解:∵CH,AD分别为∠ACB,∠CAF的平分线,
∴∠CAD=∠CAF=∠H+∠ACB.
又∵∠CAF=∠B+∠ACB=90°+∠ACB,即∠CAF-∠ACB=45°,
∴∠H=∠CAF-∠ACB=45°.
15.如图所示,△ABC是直角三角形且∠ACB=90°,BC=6 cm,AC=8 cm,AB=10 cm,CD为△ABC的高.
(1)求△ABC的面积和CD的长.
解:(1)△ABC的面积为AC·BC=×8×6=24(cm2).
∵S△ABC=AC·BC=AB·CD,
∴CD==4.8(cm).
解:(2)当点P在AB边上时,△PAC中AP边上的高是CD,则AP===2.5(cm),
∴==2.5(秒);
当点P在BC边上时,△PAC中CP边上的高是AC,则CP===1.5(cm),
∴==14.5(秒).
综上所述,当t=2.5秒或t=14.5秒时,△PAC的面积为6 cm