4.4 角的比较-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学北师大版（安徽）

数 学 7年级 上册 BS -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.4　角的比较 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　角的比较 1.如图，用三角板比较∠A与∠B的大小，其中正确的是( ) A.∠A＞∠B B.∠A＜∠B C.∠A＝∠B D.无法确定 限时：15分钟 B 基础巩固 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.在∠AOB的内部任取一点C，作射线OC，则一定存在( ) A.∠AOB＞∠AOC B.∠AOB＜∠BOC C.∠BOC＞∠AOC D.∠AOC＞∠BOC A 基础巩固 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.将两块相同的直角三角板的顶点重合(如图所示)，则∠1与∠2的大小关系是　 　.  ∠1＝∠2　 基础巩固 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　角的和差计算 4.根据如图所示的图形填空： (1)∠AOD＝∠AOB+　 　；  (2)∠BOC＝∠AOD－　 　－　 　.  ∠COD　 ∠AOB　 ∠BOD　 基础巩固 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.[2022·六安金安区期末]如图，一副三角板如图摆放，若∠1＝9°，则∠2的度数为　 　.  24°　 基础巩固 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.将一张长方形纸片ABCD按如图所示折叠，OE和OF为折痕，点B落在点B'处，点C落在点C'处.若∠BOE＝35°，∠C'OF＝30°，则∠B'OC'的度数为 　 　.  50°　 基础巩固 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3　角的平分线 7.已知OC为∠AOB内的一条射线，下列条件中不能确定OC平分∠AOB的是( ) A.∠AOC＝∠BOC B.∠AOC+∠COB＝∠AOB C.∠AOB＝2∠BOC D.∠AOC＝∠AOB B 基础巩固 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.如图，∠AOC为直角，OC平分∠BOD.若∠AOB＝34°，则∠AOD的度数为　 　.  146°　 基础巩固 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.如图，OB平分∠AOC，OD平分∠COE，∠AOC＝100°，∠COE＝40°，求∠BOD的度数. 解：因为OB平分∠AOC，OD平分∠COE， ∠AOC＝100°，∠COE＝40°， 所以∠BOC＝∠AOC＝50°， ∠COD＝∠COE＝20°， 所以∠BOD＝∠COD+∠BOC＝70°. 基础巩固 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.[教材P121习题4.4第3题改编]在所给的：①15°；②65°；③75°；④115°；⑤135°的角中，可以用一副三角板拼出来的是( ) A.②④⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.①③④ 限时：15分钟 C 能力提升 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第11题图 11.[2022·池州贵池区期末]如图所示，∠DCE＝90°，CF，CH，CG分别平分∠ACD，∠BCD，∠BCE.下列结论：①∠DCF+∠BCH＝90°；②∠FCG＝135°；③∠ECF+∠GCH＝180°；④∠DCF－∠ECG＝45°.其中正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 C 能力提升 -- 4.4　角的比较 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第12题图 12.[2022·滁州凤阳期末]在如图所示的正方形网格中，A，B，C，D是网格线的交点，那么∠DAC与∠ACB的大小关系为：∠DAC　 　∠ACB.(填“＞”，“＜”或“＝”)  ＞　 能力提升 --