2.6 第2课时 有理数的加减混合运算统一成加法-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学北师大版（安徽）

数 学 7年级 上册 BS -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　有理数的加减混合运算统一成加法后的写法 1.将1－(－3)－(－7)+(－2)中的减法改成加法的形式是( ) A.－1－3+7－2 B.1+3－7－2 C.1－3+7－2 D.1+3+7+(－2) 限时：8分钟 D 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 易错点　忽略符号变换而致错 2.下列各式可以写成a+b－c的是( ) A.a－(－b)－(+c) B.a－(+b)－(－c) C.a+(－b)+(－c) D.a+(+b)－(－c) A 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　有理数的加减混合运算统一成加法后的运算 3.计算： (1)－20－(－18)+(－14)+13； (2)(－3.2)+12.5+(－16.8)－(－2.5). 解：原式＝－5. 解：原式＝－3. 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　有理数的加减混合运算的实际应用 4.[教材P42习题2.6第4题改编]某潜水艇为躲避雷达的追踪，从水下45米处下潜24米，之后又上升34米，之后又下潜20米. (1)试确定此时潜水艇的位置； (2)与原来的位置相比，此潜水艇有什么变化? 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 解：(1)规定水平面为0，向下为负， 由题意得－45－24+34－20＝－55， 此时潜水艇的位置在水下55米处. (2)55－45＝10(米). 答：与原来的位置相比，此潜水艇在原来位置的下方10米处. 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.在数轴上，一个点从－4开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动3个单位长度后到达终点，则这个终点表示的数是　 　.  限时：8分钟 －5　 能力提升 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.已知A＝－3－2－4，B＝6+(－4.6)－5.4－. (1)计算A，B的值； (2)将A，B两数表示在如图所示的数轴上，并求A，B两点间的距离. 能力提升 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 解：(1)A＝－5；B＝4. (2)如图所示，将A，B两数表示在数轴上， A，B两点间的距离为4－(－5)＝9. 能力提升 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $$