2.5 有理数的减法-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学北师大版（安徽）

数 学 7年级 上册 BS -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.5　有理数的减法 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　有理数的减法运算 1.1－(－3)可以转化为( ) A.1+(－3) B.－1+3 C.1－3 D.1+3 限时：10分钟 D 基础巩固 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.下列计算错误的是( ) A.－2－(－2)＝0 B.－3－4－5＝－12 C.－7－(－3)＝－10 D.3－15＝－12 C 基础巩固 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.计算： (1)(－21)－(+34)； (2)(－3.5)－(－2.4)－. 解：原式＝1.4. 解：原式＝－55. 基础巩固 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　利用有理数的减法解决实际问题 4.[2022·杭州中考]圆圆想了解某地某天的天气情况，在某气象网站查询到该地这天的最低气温为－6 ℃，最高气温为2 ℃，则该地这天的温差(最高气温与最低气温的差)为( ) A.－8 ℃ B.－4 ℃ C.4 ℃ D.8 ℃ D 基础巩固 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.某服装店购进10件羊毛衫，实际销售情况如表所示(售价超出成本记为正，低于成本记为负)： 这10件羊毛衫在销售中，最高售价与最低售价相差 　 　元.  件数 3 2 2 1 2 每件售价/元 －12 －20 +18 +6 +15 38　 基础巩固 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.若x的相反数是5，|y|＝9，且x+y＜0，则x－y的值是( ) A.－14 B.4 C.－14或4 D.14或－4 限时：15分钟 B 能力提升 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.计算：+||+…+. 能力提升 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 解：原式＝－ 　 ＝ ＝. 能力提升 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.【阅读】|3－1|表示3与1差的绝对值，也可以理解为3与1两数在数轴上所对应的两点之间的距离；|3+1|可以看作|3－(－1)|，表示3与－1的差的绝对值，也可以理解为3与－1两数在数轴上所对应的两点间的距离. 培优作业 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 【应用】(1)|3－(－1)|＝　 　；  (2)|4+2|＝|4－(－2)|＝　 　.  (3)利用数轴找出所有符合条件的整数x， 使得|x+3|＝4，则x＝　 　.  1或－7　 6　 4　 培优作业 -- 2.5　有理数的减法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 $$