2.4 第1课时 有理数的加法法则-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学北师大版（安徽）

数 学 7年级 上册 BS -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第1课时　有理数的加法法则 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　有理数的加法法则 1.(－1)+(－2)的结果取　 　号，(+8)+(－6)的结果取　 　号，(－8)+(+6)的结果取　 　号， (－8)+0的结果取　 　号.(填“正”或“负”)  2.若a＞0，b＜0，|a|＞|b|，则a+b　 　0.(填“＞”或“＜”)  ＞　 负　 负　 正　 限时：15分钟 负　 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　有理数的加法运算 3.下列计算正确的是( ) A.8+(－14)＝+6 B.8+(－14)＝－6 C.8+(－14)＝－22 D.8+|－14|＝－6 B 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.计算：+1＝　 　.  － 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.计算： (1)100+(－199)； (2)(－0.5)+(－4.4)； (3)+(1.25). 解：原式＝0. 解：原式＝－4.9. 解：原式＝－99. 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3　有理数加法的一般应用 6.已知|a|＝3，|b|＝2，且a＞0，b＜0，则a+b的值是( ) A.－1或－5 B.1 C.－5 D.1或5 7.若一个数是5，另一个数比－5大2，则这两个数的和为　 　.  2　 B 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点4　利用有理数的加法法则解决实际问题 8.将－2，1，2，3，4这五个数填入方框中，使行、列三个数的和相等，其中正确的是( ) A 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 这6个党员小组共捐款　 　万元.  9.为响应党中央的号召，某市广大党员踊跃捐款，各党员小组的捐款数以10万元为标准，超过的记为“+”，不足的记为“－”，其中6个党员小组的捐款情况如表(单位：万元)： 80　 党员 小组 教育组 卫生组 企业组 个体组 办事处 其他 捐款 情况 －1 －4 +3 +8 +4 +10 基础巩固 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.若两个有理数的和是负数，则( ) A.这两个加数可能都是负数 B.这两个加数可能一正一负 C.这两个加数中，可能一个是负数，一个是0 D.以上答案都有可能 限时：15分钟 D 能力提升 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11.若a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a+b+c的值为( ) A.－1 B.0 C.1 D.2 B 能力提升 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 12.如果a＞0，b＜0，a+b＜0，那么下列排序正确的是( ) A.－b＜－a＜b＜a B.b＜－a＜0＜a＜－b C.b＜－a＜－b＜a D.－a＜b＜0＜a＜－b B 能力提升 -- 第1课时　有理数的加法法则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 13.已知|x|＝4，|y|＝，且x+y＜0，求2x+3y的值. 解：因为|x|＝4，|y|＝， 所以x＝±4，y＝±. 因为x+y＜0，所以x＝－4，y＝±， 所以2x+3y＝2×(－4)+3× . 能力提升 -- 第1课时　有理数的加