2024届高三物理一轮复习学历案：第2讲 抛体运动

《抛体运动》学历案 学习主题 抛体运动 授课教师 授课班级 授课时间 高考 分析 1.平抛运动的处理方法以及平抛运动在具体生活情景中的应用 2.运动合成与分解思想在解决实际问题中的应用 学习目标 熟练掌握平抛运动的基本规律和推论并能应用其解决具体问题 学习重点 应用平抛运动的基本规律和推论解决具体问题 学习难点 应用平抛运动的基本规律和推论解决具体问题 学习过程： 学习环节（对应学习目标） 目标：平抛运动的基本规律 学法指导： 请同学们回忆平抛运动基本规律，完成练习册80页《一、平抛运动》 评价任务一（平抛运动基本规律应用） 例1. 如图所示，小球、分别从和的高度水平抛出后落地，上述过程中、的水平位移分别为和忽略空气阻力，则(    ) A. 和的位移大小相等 B. 的运动时间是的倍 C. 的初速度是的 D. 的末速度比的大 练一练 1.(多选)如图所示，从某高度处水平抛出一个小球，经过时间t到达地面时，速度方向与水平方向的夹角为θ，不计空气阻力，重力加速度为g.下列说法正确的是(　　) A．小球水平抛出时的初速度大小为 B．小球在t时间内的位移方向与水平方向的夹角为 C．若小球初速度增大，则平抛运动的时间变长 D．若小球初速度增大，则θ减小 评价任务二（生活中的平抛运动） 例2.如图所示，一网球运动员将球在边界处正上方正对球网水平向前击出，球刚好过网落在图中位置(不计空气阻力)。 （1）h1与h2之间的关系 （2）保持击球高度h1不变，球的初速度v0满足什么条件，一定落在对方界内 练一练 2.如图所示，某同学为了找出平抛运动物体的初速度之间的关系，用一个小球在点对准前方的一块竖直放置的挡板，与在同一高度，小球的水平初速度分别是、、，打在挡板上的位置分别是B、C、D，且AB:BC:CD=1:3:5,则、、之间的正确关系是(    ) A. B. C. D. 课堂小结： 总结本节课主要内容，限时1分钟。 评价反馈： 1. 课后巩固训练：练习册380页2、4、5、7、8、10 2.分析思考斜面上的平抛运动 作业要求： 1.认真审题，明确题意。 2.画图规范，表述准确。 3.字迹清晰，书写规范。 1 $$