内容正文:
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道德与法治课堂
1.1中学序曲
1.政治认同:了解中学时代的独特价值和意义,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.法治观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识。
3.健全人格:珍惜新生活,激发发展自我、确立新目标的内在动力,努力塑造新形象。
4.责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强责任意识。
核心素养目标:
教学重点:中学时代的独特价值与意义。
教学难点:珍惜新生活,开始新行动。
自主学习一(5min)
认真阅读课本2-8页内容,思考:
要求:
1. 大字精读,小字通读;
2. 围绕目标思考题找出答案;
3. 圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。
1.中学生活带给我们的新体验
2.中学时代的独特价值与意义(重要性)
3.成长将带给我们哪些礼物?
4.怎样面对中学生活的可能与挑战?
新的起点
01
3
金秋九月,是一个满怀希望的季节,我们有了一个新的名字——中学生。
一 新的起点
你最喜欢学校的什么地方?
你对中学生活的初步感受是?
探究与分享
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
多彩
激动
紧张
害怕
孤独
不安
担忧
迷茫
小学
中学
结合图片以及实际感受,谈谈初中生活和小学生活有哪些不同?
★一、新的起点
校
园
文
化
周
我校的社团
新变化 新感受
新教室
新同学
新老师
视频:感受小学与初中的不同
新课程表
新科目
小学
内容
中学
科目、课程内容、作业
老师讲课特点
学习方法
课后活动
生活方面
身体方面
心理方面
认知和思维方面
科目多、难、要求高、作业多
速度快、引导、探究....
自觉主动、要有学习计划....
更加丰富、有各种社团....
要住宿、要自立、生活体验日渐丰富...
长高了、有力量了、各器官逐渐成熟....
更成熟了、情感更丰富、更在乎自己...
自我意识加强、思维水平和理解能力不断提高..
初中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
1.1-1新的起点
对比你的小学生活,说一说初中和小学有哪些变化?
VS
②学习科目变多了,学习内容变难了,学习时间变紧了,课外时间变少了,作业量增多了,
规章制度更严了,
……
笔记1、为什么中学生活是新的起点?表现在:
(1)我们有了一个新的名字,中学生。
(2)初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
一、新的起点
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
从钱学森的中学生活中,你明白哪些道理?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
XXX老师,初中三年就读于西北某乡村中学,入学时数学只有59分,初一时懵懂贪玩,初二时发觉自己必须改变,走出农村,走向更大的天地,便发奋刻苦学习,最后以年级前三名的成绩考入省示范高中。中考时数学成绩提升至96分,语文112分。
新的起点
中学的求学蜕变历程让谢江宁老师充分明白了,坚持、勤奋、努力才是人生应有的基底,这也为XXX老师优秀出色的大学生活奠定了基础。
“我要感谢初中时那个励志自己,因为她把我从农村带入城市,因为她让我在未来的道路上也时刻不忘努力就有收获!”
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故事后续
虽然初中生活环境艰苦,但是苦中作乐。
开始探寻生命的奥秘
发现和认识自己
思维水平和理解能力的不断提高
生活经验丰富
身心不断发展
探寻生命的奥秘
思维、理解提高
主动发现和认识自己
认识世界更具体、深入
自我意识觉醒
磨砺意志、品格
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学时代的独特价值与意义(重要性)
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要的基础。
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶;为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
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成长的礼物
新的目标:学习成绩排在班级上游;养成良好的生活习