1.2 第3课时 绝对值-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学沪科版(安徽)

2023-08-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.2 数轴、相反数和绝对值
类型 课件
知识点 绝对值
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.35 MB
发布时间 2023-08-31
更新时间 2023-08-31
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2023-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40523407.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数 学 7年级 上册 HK -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第3课时 绝对值 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1 绝对值的定义 1.[2022·黄冈中考]-5的绝对值是( ) A.5 B.-5 C.- D. 限时:15分钟 A 基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2. 下列数轴上的点表示的数,其中绝对值相等的是( ) A.点A和点E B.点C和点D C.点B和点E D.点B和点D C 基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.[教材P11例4改编]求下列各数的绝对值:2,-,3,0,-4. 解:|2|=2;; |0|=0;|-4|=4. 基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2 绝对值的性质 4.下列式子正确的是( ) A.-|16|=16 B.-|-9|=-9 C.=- D.- B 基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.下列说法正确的是( ) A.绝对值等于它本身的数一定是正数 B.绝对值等于它的相反数的数一定是负数 C.绝对值相等的两个数相等 D.互为相反数的两个数的绝对值相等 D 基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 易错点 忽略x=0的情况 6.若a为任意有理数,则-|-a|一定是( ) A.负数或零 B.负数 C.正数或零 D.正数 A 基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 判断含绝对值式子的取值范围→判断绝对值内字母的取值范围 若|x|=-x,则x满足的条件是   .  变式训练  x≤0  基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3 绝对值的实际应用 7.小杨同学检测了4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准质量的是( ) C 基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.某汽车配件厂生产一批圆形的零件,从中随机抽取6件进行检验,并规定比标准直径长的毫米数记作正数,比标准直径短的毫米数记作负数.检验结果记录如下: 零件 编号 1 2 3 4 5 6 检验 结果 +0.5 -0.3 +0.1 0 -0.1 +0.2 基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (1)哪3个零件的质量相对来说好一些?用学过的绝对值知识进行说明. (2)若规定与标准直径相差不大于0.2毫米的零件为合格产品,则这6件产品中有几件不合格? 解:(1)编号为3,4,5的零件质量相对来说好一些,因为绝对值越小越接近标准尺寸. (2)这6件产品中有2件产品不合格. 基础巩固 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.若绝对值相等的两个数在数轴上对应的两点之间的距离为8,则这两个数为( ) A.+8和-8 B.+4和-4 C.-4和+8 D.-8和+4 限时:15分钟 B 能力提升 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.[教材P13习题1.2第9题改编]若a≠0,则的值为( ) A.0 B.2或0 C.0或-2 D.1 B 能力提升 -- 第3课时 绝对值 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11.(1)若|a|=|-5|,则a=   ;  (2)若|a|+|b-2|=0,则a=   ,b=   ;  (3)已知|a|=6,|b|=4,且a>b, 则a=   ,b=   .   ±4   6   2   0 

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