第十一章 第五节 探究串、并联电路中电流的规律-【练测考】2023-2024学年九年级上册物理（鲁科版）五四学制

莱顿瓶!在玻璃瓶的瓶里%瓶外分别贴上锡箔$如果用一根导线把瓶内%外的锡箔连接起来就会产生 放电现象#由于它是在莱顿城发明的$所以叫做莱顿瓶$这就是最初的电容器# %>'(?@/210!$A!"3BC !!!!!!!!!!!!!!!! "#$% !"#$% ij"P["O'*+ 探究串联电路中电流的规律 !! 提出问题! ! + "! 猜想与假设! ! " #! 制订计划!用电流表分别接入电路中不同位 置 " ' # ' $ 三点处!测量电流!并换用 !!! !!! 小灯泡再进行实验" $! 实验步骤 $ " %画出电路图如图所示" $ # %分别把图中的 " ' # ' $ 三点断开!把电流 表接入!测量流过的电流!记入表格当中" $%换用不同规格的小灯泡!再次测量三点 的电流!记入表格当中" %! 收集证据 " 点的电流 - " , ' # 点的电流 - # , ' $ 点的电流 - $ , ' 第一次测量 1!$ 1!$ 1!$ 第二次测量 1!/ 1!/ 1!/ 第三次测量 1!, 1!, 1!, &! 得出结论! ! ! 表达式为 ! """""""""""""""""""""""" # # # # # # # # # # """""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " " 温馨提示 !"连接电路时#开关要处于 !!!! 状态# 确认无误后再闭合开关#防止损坏仪表% ! # "实验时既可以换用 !!!! 小灯泡进行 实验#也可以改变 !!!! 进行多次实验% !"#&% kj"P["O'*+ 探究并联电路中电流的规律 !! 提出问题! ! + "! 猜想与假设! ! " #! 制订计划!把电流表分别接入电路中 " ' # ' $ 三点处!测出干路电流以及两支路电流!并 换用不同规格的小灯泡再测一次" $! 实验步骤 $ " %画出电路图如图所示" $ # %将电流表分别接在 " ' # ' $ 三点!分别测 出三处电流" $%换用不同规格的小灯泡!再次测量三点 的电流!记入表格当中" %! 收集证据 " 点的电流 - " , ' # 点的电流 - # , ' $ 点的电流 - $ , ' 第一次测量 1!$ 1!" 1!# 第二次测量 1!// 1!#/ 1!# 第三次测量 1!, 1!#4 1!#/ &! 得出结论! ! ! 表达式为 ! """""""""""""""""""""""" # # # # # # # # """""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " 温馨提示 在并联电路中#每条支路的电流可以 !!! # 也可以 !!!! %!主要看用电器的规格#规 格相同时#电流相同" &'()% !"#$% ij"P["O'*+ !! !盐湖区月考"如图所示电 路!闭合开关后!灯 5 " 比 灯 5 # 亮!关于该电路的说 法正确的是 $ !! % '! 通过灯 5 " 的电流比通过灯 5 # $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 的电流大 "* 56789:;<=8>?8 56 干扰电流疗法!干扰电流疗法是将两种不同的变化电流交替的输入人体$在深部组织产生脉冲电流$ 以治疗疾病的一种方法#'待续( (! 若 5 " 灯丝烧断了!灯 5 # 继续发光 &! 若开关断开!电路 "# 段仍有电流 )! 通过灯 5 " 的电流等于通过灯 5 # 的电流 "! 晓燕同学在探究串联电路 电流的规律时!连接了如图 所示的电路!电流表甲和乙 的示数分别为 1!"8' 和 1!"4' !造成两个电 流表示数不同的原因可能是 $ !! % '! 灯泡 5 " 和 5 # 的规格不同 (! 灯泡 5 # 和灯座接触不良 &! 电流表自身的缘故 )! 电流从电源正极流向负极的过程中!电流 越来越小 #! 如图所示是小慧探究串联电路中各处的电 流有什么关系的实验" $ " %在连接电路时!开关应该处于 状态!目的是 " $ # %连接好电路后闭合开关 < !小慧发现 5 " ' 5 # 两只灯泡都不亮!用手按灯泡 5 " !两灯仍 然不亮!按灯泡 5 # !两灯都亮!松开手!两灯 泡又不亮!则故障可能是 $填字母%" '!5 " 灯丝断了 (!5 # 灯丝断了 &!5 " 短路 )!5 # 与灯座接触不良 $%如果小慧同学的测量数据如下表# - " - # - $ 1!"8 1!"8 1!"8 老师观察小慧的表格后!提出了表格有两处