湖南省永州市李达中学2023-2024学年九年级上学期入学检测语文试卷

李达中学2023年暑假九年级学情检测 语文试卷 分值：120 时间：120分钟 出题人：唐岸群 审题人：左茜 一、积累与运用（33 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。（8分） “大年夜，点灯笼，一盏一盏红彤彤，山村娃娃闹年夜，灯花照得脸儿红。”听着这动人的歌谣，你眼前是 否出现了大红灯笼挂满街巷的场景？你是否感受到了浓浓的喜庆气氛？ 每逢春节、元宵节，人们都会挂起这象征团圆的红灯笼，____①____（表现 表达）对生活“红红火火”的美 好愿望。在闽南语中，“灯”与“丁”谐音，家家户户都将“字姓灯”悬挂在屋檐下和客厅中，以求“人丁兴旺”。正月 私塾开学时，长辈会为孩子准备一盏灯笼，由先生点亮，象征学生的前途一片光明，称为“开灯”，元宵节“提灯 笼”的习俗就由此____②____（演变 蜕变）而来。 人们常常把对美好生活的祈望写在灯笼上。比较传统的有“福”“吉祥”“太平盛世”“连年有余”等。当然，门庭、 卧房等处的灯笼上也可以写自己已喜欢的对联、格言。 灯笼因其具有的丰富内涵，成为中国文化的载体之一，在世界各地展现着独特的魅力。 1、对文中加下划线字的注音和对画线字笔画的判断，全都正确的一项是（ ）（2分） A．气氛（fēn） 祈望（qǐ） “长”字的第 1画是“ ” B．气氛（fèn） 祈望（qǐ） “长”字的第 1画是“ ” C．气氛（fèn） 祈望（qí） “长”字的第 1画是“ ” D．气氛（fēn） 祈望（qí） “长”字的第 1画是“ ” 2、根据语意，在文段横线后的括号内分别选择词语填入横线①②处。（2分） ①处应填： ②处应填： 3、运用对联知识，将下面的春联补充完整，其中最恰当的一项是（ ）（2分） ___①___晓唱___②____，白鹭____③____万户春。 A．①金鸡 ②千家喜 ③晨飞 B．①雄鸡 ②千门开 ③放歌 C．①金鸡 ②千门开 ③晨飞 D．①雄鸡 ②千家喜 ③放歌 4、对下面灯笼上所写文字的书体及特点表述正确的一项是（ ）（2分） A．“太平盛世”四个字是楷书，字体方正，笔画横粗竖细。 B．“太平盛世”四个字是隶书，字体扁平，笔画蚕头雁尾。 C．“吉祥如意”四个字是草书，笔画牵连，运笔潇洒飘逸。 D．“吉祥如意”四个字是篆书，笔画流畅，笔势强健有力。 5、选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项（ ）（2分） 这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中 摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但 在东方的日出处，却有一线烟云 。 （摘自季羡林《登黄山记》） ①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 ②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。 ③最初只显得比别处稍亮一点而已。 ④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。 A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③ 6、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分） A．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。 B．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。 C．《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。 7、在“诗词擂台”环节，你抽到下面这组题，请用诗文原句填空。（10分） （1） 万籁此都寂， 。(2) 浮云游子意， 。 （3） ，存着且偷生。（4）大道之行也， 。 （5）《子衿》中女主人公“ ， ”的内心独白，运用夸张的手法形成了时间上的强烈 反差，缠绵悱恻，婉转动人。 （6）白居易在《卖炭翁》中表现卖炭翁劳苦年高，饱经风霜的句子是“ ， ”。 (7)庄子《北冥有鱼》中展现大鹏“徙于南冥”磅礴气势的句子是“鹏之徙于南冥也，水击三千里，______________。” (8)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句: _____________,_____________。 8、综合性学习。(6 分) 班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。 【解读“和”字】 (1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。 材料一：和，相应也。从口，禾声。 —— 《说文解字》 材料二： “和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有 三个编钟——古来“三”即代表多也， 所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫： 这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。 ——周汝昌《和谐之思》 (1)根据以上材料可推测“和”