内容正文:
”着州!”他远出声桌,用双平使动焦拉药索,数进了一码,然后连连猛拉,使出修停上的全
高中同步周测卷
酬动儿:拿身牛的重量排为我撑,都动凝骨:轮换地把的省仕日拉
什名用也度有,那点风飘授促地游开去,老人无汝起它往上租一英寸。他建的食很结
语文选择性老修上册
实,是制作来的大生射,他把它泰在常上延且,竹索给规得大景,上面竟确由水珠泉
6.《本人。海(节选)》(富平暴独(节选)》
麓后它在水重新常发出一阵拖长的做型声,但地很阳得着它,在角板上形勋撑往了自已
的身于,御备上早身来板消鱼的且方。帮人慢浸地向西花方向装去
(时月:40分仲满令:60分)
大曼一解不停地得看,曼和船在平静的香上慢径地什心。暑外犀儿个鱼鲜正在水里
一,现代文阅读18分】
漫有动静,用不着应份
“担庵那孩于在这几就好了,”老人议出声乘,“我正杭一春鱼地着走,点了一根原纤绳的
阅读下面的文字,完成1一4题
祖社单,我写以把的常系在粉位上,不过这一来免儿会把它丝断的。我得拼命牵位它,必要
使把大高钧上京
薄明成
片时编格它救些铃常。递谢老关,它注在相前。浸有制下沉,”
果它块意期下沉:底镇怎么办?我不连。如装它尊入海底,尼在布九:我旗怎么本?
老人经巧地强着的常,用左手把它从平子上轻轻施解下来,稳规在可球让它拿过他手眉
我不如逢。写是成必领干是什头,我能就的事黄多着呢。
闻滑动,不会止点感到一兵儿牵引力。
他信住了和在骨存上的的常,紧可着它重且水中料去,小能呢,不停地制西无方就去。
在属率这名起的地方,它长到本月智,个兵一定礼大了,他想。吃鱼件吧,鱼州。吃巴
这样魏叫它通命,老人想。它不抱一直速样平下去,然而连了理个的点,称座夏科装着
请锋吃吧。达些复年多所料4而像啊,持盒这产百英风的第处,在这率黑黑的冷水里。在黑暗
牌
这条小好,不停地向大海辩去,老人呢,橡然紧紧暴荷孙在常骨上的钓常
里养是个亨子,扬回乘把它门吃了吧
“我是中年把它的上的,”他说。“可我始林还没见垃它,”
他两列置项而桂巧地一拉,果着蛟服孤地一拉,这特准是有秦沙了量传夷很难从传柏上
他在的上道鱼以前,把草帽社下。紧和在脑底上,这时精得格的脑门好璃。伦廷觉得口两
址下来。然后瓷有一处确修了
此双降魏下:小心不让燕请的常,尽量辆加头辰去,作手我取水颗。隐打升板盖。隔了一杰儿:然
“来吧,”老人城出声束,“再绕本肯于吧。闻闻建临是年。它打不是就鲜美喝?建它们
后靠在船号上保喜,他坐在从魏难上减下的便着机的提杆上,隔力不去感什名,只媚热下…一
运新所拜的时集吃了,对鼻适有屏条全处鱼。义结宪,又层烧·又年美。利神生为情+或儿。记
(节进《老人车海》)
它们吃了吧,”
长
1,下列对小模相美内客的到解,不正确的一项是(3分》
他把的常夫在大排和食着之同等传着,同时T着它和其他那瓦限修索,司为这更可能
人小说开头部分薄过老人的心理活动交代出鱼“个类不小”,片在为下文这条鱼葱着小船向
已尊到了高一壳的地方或线一点的地方,项着又是那么轻巧地一止。
大香前去做能绝。
“它会建样的,”意人说出声来。“求天主帮它受件吧,”然而它漫有咬饼,它将太了。者
找文中多改银斜灶点,如在高岸这么远的勉方“朗西北方驶去“等,表明文中老人与环境
人没感列有任何动静
存在某种内在千盾。
“它不可程游走的,“他说,“我加道它是不丁能海是竹。它正在镜雪争时。也补它以肯
C约素“上面克嘴出木院来”泪作中的“壩”洱,生动形象地写自了钓素两头受力时辑列丽紧
上这朝,还有点儿记得,“
的情形。
限香物感到的素经经地动了一下,效高兴了。
D“一桩好事”一句中“好事“指老人将悬钓到那条大黛,“说霞”一同烟展现出老人复杂
“它网者不这无在转身,”地说。”它会成年的,
的理话动
形到这处餐的一拉,他很高资,接着他鸟到有传星拉的感觉,很有分量,門人摩以相信
:,下列对小说艺术特色的分析整聋,不正确的一项是(3分)
这是负表身竹重量造成的,他就检手业的雪铜下海:一直解下,铜下有。从布两卷奇则的雪中
A文章运用动作,心理等指写手法,如撑“指“率”等,塑造了一位排偏技术高每,经验丰
的一喜上效出规索,它从老人的指同性:地滑下去的时候,他像甲感到很大的分量,尽管他
高的强大形象
的大辨指和食倍施射的压力简直小得觉客不到:
及作者采用正,侧面相结合的描写方法,惟妙推肖追鲜衡出了这条鱼的体型巨大,力大无
“多孙的灸帘。”地锐。”它正忆急年外阿在肾里,骨着它在等走内,”
穷。棒力充请等特点。
它就公掉垃头来把纤春了去的,他想。他设有把这句话说出卢术,国为他加道,一延好事
C小说使用箔三人称舍规角的慎式展开叙运,详尽,直接,客观地提述老人孤身一人在简
知果礼收了:也许筑不登发生了,他加道这条鱼有多大,棉是象到它嘴里情街着金修兔:在黑
上所做,所想阳所落
墙中游是。这时他凳得