4.3.2 角的比较与运算-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学人教版（安徽）

r 数 学 7年级 上册 RJ -- 1.1　正数和负数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.3.2　角的比较与运算 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　角的比较 1.用“叠合法”比较∠1与∠2的大小，正确的是 ( ) 限时：15分钟 D 基础巩固 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.∠α＜∠β B.∠α＝∠β C.∠α＞∠β D.无法比较 2.如图，正方形网格中每个小正方形的边长都为1，则∠α与∠β的大小关系为( ) A 基础巩固 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.15° B.30° C.45° D.60° 知识点2　角的平分线 3.如图，已知射线OC平分∠AOB，若∠AOC＝30°，则∠BOC＝( ) B 基础巩固 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.∠AOC＝∠BOC B.∠AOB＝2∠BOC C.∠AOB＝2∠AOC D.∠AOC＋∠BOC＝∠AOB 4.如图，下列条件不能说明射线OC平分∠AOB的是( ) D 基础巩固 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，下列各式正确的是( ) A.∠COD＝∠AOB B.∠AOD＝∠AOB C.∠BOD＝∠AOD D.∠BOC＝∠AOD D 基础巩固 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3　角的运算 6.[教材P136练习第3题改编]如图，O是直线AB上一点，∠1＝40°，OD平分∠BOC，则∠2的度数是( ) A.40° B.50° C.60° D.70° D 基础巩固 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.如图，已知∠AOB＝90°，∠AOC＝40°，且OD平分∠BOC，则∠AOD＝　 　.  　65°　 基础巩固 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.[易错题]在同一平面上，若∠AOB＝60°，∠BOC＝20°，则∠AOC的度数是 　 　.  9.如图，AB与CD相交于点O，OE是∠AOC的平分线，且OC恰好平分∠BOE.求∠BOC的度数. 　80°或40°　 解：∠BOC＝60°. 基础巩固 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 A.57°24' B.58°24' C.67°24' D.68°24' 10.如图，∠AOC＝90°，OC平分∠BOD，且∠COD＝22°36'，则∠AOB的度数为( ) 限时：15分钟 C 能力提升 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 11.用一副三角板不能拼成的角度是( ) A.15° B.55° C.105° D.135° B 能力提升 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 ①AD平分∠BAE；②AF平分∠EAC； ③AE平分∠DAF；④AE平分∠BAC. 12.如图，已知∠1＝∠2，∠3＝∠4，则下列结论正确的是　 　.(只填序号) 　③④　 能力提升 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 13.[教材P149复习题4第12题改编]如图，把一张长方形纸片ABCD分别沿EM，FM折叠.若折叠后的MB'与MC'在同一条直线上，则∠EMF的度数为 　 　.  　90°　 能力提升 -- 4.3.2　角的比较与运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作