1.4.2 第2课时 有理数的加减乘除混合运算-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学人教版（安徽）

r 数 学 7年级 上册 RJ -- 1.1　正数和负数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　有理数的加减乘除混合运算 1.计算3－3÷(－)×2的结果为( ) A.0 B.－7 C. D.7 限时：15分钟 D 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.[2022·芜湖无为期中]如图是某计算机的计算程序，若开始输入x＝－，则最后输出的结果是( )   A. B.－ C.3 D.－3 C 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.与2÷3÷4运算结果相同的是( ) A.2÷(3÷4) B.2÷(3×4) C.2÷(4÷3) D.3÷2÷4 B 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.计算： (1)÷2；   (2)1－×(－5)÷×(－5)； 解：原式＝－＝－1. 解：原式＝1－×5×5×5＝－24. 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (3)÷(－4)×； (4). 解：原式＝6×. 解：原式＝－＝－. 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　有理数的加减乘除混合运算的应用 5.[教材P39习题1.4第11题改编]某地气象观测资料表明，距离地面的高度每增加1 km，气温大约降低6 ℃.若某地地面温度为21 ℃，高空某处温度为－39 ℃，则此处距离地面的高度是( ) A.3 km B.3.5 km C.6.5 km D.10 km D 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.[2022·宣城期末]某服装商贩同时卖出两套服装，每套都卖168元，商贩说：“以成本计算，其中一套盈利20%，另一套亏本20%”，则该商贩( ) A.赚18元 B.赔18元 C.赚14元 D.赔14元 D 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.一种混凝土是由水泥、黄沙、石子按3∶4∶6搅拌而成.如果混凝土中的水泥正好用了4.5吨，那么请问黄沙、石子一共用了多少吨? 解：4.5÷3×(4＋6)＝15(吨). 答：黄沙、石子一共用了15吨. 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点3　利用计算器进行有理数的加减乘除混合计算 8.用计算器求4.56＋0.825－(－2184)÷14，按键顺序及显示的结果是：4.56＋ － 2184÷ ＝ . 161.385 14 (－) 0.825 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.如果两个有理数的和除以它们的积，所得的商是0，那么这两个有理数( ) A.互为相反数 B.互为倒数 C.互为相反数，但都不等于0 D.都等于0 限时：15分钟 C 能力提升 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.某体育用品商店里，原价每双200元的冰鞋先提价后，又降价出售，此时冰鞋的售价是每双 　 　元.  11.已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的倒数等于它本身，且x＞0，则cd－a－b＋x的值为 　 　.  　2　 　198　 能力提升 -- 第2课时　有理数的加减乘除混合运算 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 12.用简便方法计算： (