1.4.1 第3课时 有理数的乘法运算律-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册数学人教版（安徽）

r 数 学 7年级 上册 RJ -- 1.1　正数和负数 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第3课时　有理数的乘法运算律 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　有理数的乘法运算律 1.－6×＝－＋10－，这步运算运用了( ) A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法交换律 D.分配律 限时：15分钟 D 基础巩固 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.(－)×15×(－8)×(－)＝[×(－8)] ×[15×(－)]，这一步用到的运算律是( ) A.乘法结合律 B.乘法交换律 C.分配律 D.乘法交换律和结合律 D 基础巩固 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 3.下列变形不正确的是( ) A.3×(－4)＝－4×3 B.3×(－4)×(－)＝3×(－)×(－4) C.－6××(－)＝－6×[×(－)] D.()×(－15)＝×(－15)＋×(－15) D 基础巩固 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.写出下列运算中每一步所依据的运算律或法则： 　(－0.4)×(－0.8)×(－1.25)×2.5 ＝－(0.4×0.8×1.25×2.5)(　 　)  ＝－(0.4×2.5×0.8×1.25)( 　)  ＝－[(0.4×2.5)×(0.8×1.25)]( ) ＝－(1×1)＝－1. 乘法结合律 乘法交换律　 　乘法法则　 基础巩固 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　有理数乘法运算律的应用 5.计算×(－12)的结果是( ) A.－7 B.－13 C.－19 D.－20 A 基础巩固 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.运用运算律填空： (1)－2×(－3)＝(－3)×(　 　)；  (2)[(－3)×22]×(－4)＝(－3)×[22×(　 　)]；  (3)(－5)×[(－2)＋(－3)]＝(－5)×(　 　)＋ (　 　)×(－3).  　－5　 　－2　 　－4　 　－2　 基础巩固 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.[教材P33例4改编]简便计算： (1)()×(－36)；   (2)99×(－9). 解：原式＝－1. 解：原式＝－899. 基础巩固 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 8.某校七年级(1)班共有45名学生报名参加课外兴趣小组，规定每人只能参加一项.已知报名参加篮球队的学生人数占全班人数的，报名参加足球队的学生人数是篮球队的，求参加篮球队的学生比参加足球队的学生多几人? 解：参加篮球队的学生比参加足球队的学生多5人. 基础巩固 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 9.计算×(5－10)的值为( ) A.1000 B.1001 C.4999 D.5001 限时：15分钟 D 能力提升 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 10.已知abc＞0，ab＜0，ac＜0，则下列结论正确的是( ) A.a＞0，b＞0，c＞0 B.a＞0，b＞0，c＜0 C.a＞0，b＜0，c＞0 D.a＞0，b＜0，c＜0 D 能力提升 -- 第3课时　有理数的乘法运算律 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力