3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 新课导入 Silk Road 1 学习目标 2 3 学习目标 了解张骞两次出使西域的基本史实 知道丝绸之路的开通，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用 学习张骞持之以恒，敢于冒险的精神，认识到国家统一与中外交流的重要意义。 新课讲授 一、张骞通西域 1.西域地理位置 两汉时期，人们把现今甘肃阳关和玉门关以西，也就是今天新疆和更远的地方，称为西域。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 ---《凉州词》 （唐）王之涣  劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ---《送元二使安西》（唐）王维 自古以来，人们对“西域”的印象是什么？ 当时没有人去过西域，传说西行之路上有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。 ---译自《山海经》 中原人认知的西域：荒凉、人烟罕至、危险、神秘 2.背景 材料一：汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国，“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以其头为饮器”。 ---《后汉书》 材料二：与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。 ---翦伯赞《中国史纲要》 西汉初年的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役 匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动 汉武帝颁布《招贤令》： 我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此！ 从“招贤令”中可以看出汉朝通西域的目的是什么？最后是谁应募出使？ 联络大月氏夹击匈奴 张骞 张骞，陕西汉中人氏。汉代杰出外交家、探险家。他原是一名郎官，后两次出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，成为丝绸之路的开拓者。汉武帝封其为博望侯。史学家司马迁称赞张骞出使西域为“凿空”，意为“打通中原到西域的道路”。 《张骞拜别汉武帝出使西域图》（敦煌壁画） 张骞 汉武帝 张骞身后两人手持代表使臣身份的信物，叫做“节”。张骞拜别汉武帝，率百余名随从，踌躇满志前往西域 3.张骞通西域的过程 前138年，率领100余人，从长安出发 被匈奴扣10余年，威逼利诱却未曾放弃 继续西行 历尽艰险 大月氏安居乐业，无心夹击匈奴 再次被扣押 前126年，仅张骞和一随者回到长安 张骞第一次出使西域线路图（公元前138年） 张骞把西域的地理、特产和各族人民的生活，以及西域各族人民很想同汉朝往来愿望，向汉武帝做了详细汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。 说说张骞在出使西域过程中会遇到哪些挫折？ 1.环境险恶 2.被匈奴俘虏、折磨 3.食物匮乏、缺少水 4.好不容易找到大月氏，但他们不愿再回来打匈奴 … … 思考： 张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了十多年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？ 敢于冒险、不怕困难、不怕吃苦；为国家利益不顾个人安危。 “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质（诚信）于外国，外国由是信之……” ---《汉书·张骞传》 为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？ 古代称对未知领域的探险为“凿空”，张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次往来。 材料研读 公元前119年，张骞再次率领300多人的使团，带着万头牛羊，以及金币、丝绸等财物，走访乌孙等西域许多国家。西域各国也认识到汉朝的富足与强大，纷纷派遣使节来到长安，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 张骞两次出使西域的比较 第一次 第二次 时间 目的 成果 公元前138年 联络大月氏夹击匈奴 使汉朝了解到西域的各国情况 公元前119年 加强与西域各国的联系，扩大汉王朝影响力 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来。汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。 ---《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》 1.促进了西汉与西域之间的相互往来，密切了西汉与西域