精品解析：八上第二单元第五课 做守法公民

可学科网 型组卷网 第五课做守法公民 章课标要求 明晰中考考查方向 理解各种违法行为的区别，准确区分民事、行政、刑事违法行为。理解不违法是行为的底线，要防微杜渐， 远离违法行为。明确犯罪行为的特征，理解放最的本质特征是严重的社会危害性，要杜绝不良行为，预防 犯罪。善用法律维护自己的合法权益，用合理合法的行为与违法行为斗争。 目考点精讲 高频考点、典例分析、变式巩固 考点01 法不可违 一，法律的作用？ (1)法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (2)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 二.什么是违法行为？（违法行为的含义） 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 三.违法行为有哪些分类？ (1)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 (2)根据违法行为的社会危害程度，民事违法行为和行或违法行为对社会危害程度相对轻微，称为一般违 法行为。刑事违法行为社会危害最为严重，就是我们常说的犯罪。 四.什么是民事违法行为？ 是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 五.什么是行政违法行为？ 是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 六.什么是刑事违法行为？ 是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 七.怎样如何做到遵章守法？ (1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)要分清是非、增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 (3)要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人 的权益，促进社会健康和谐发展。 第1页/共10页 可学科网 型组卷网 【例题】 1,王某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员 多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将他们带走。公安机关给予王某等人警告处罚。王茱等人的 行为是一种() A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.犯罪行为 【变式题】 2.下列三幅漫画所反映的诉讼类型从左到右依次是（) 中小商家 四格指贷 漫画一：商家提前收费2000 漫画二：物业不作为、房顶 浸画三：判决网贷犯罪集团 元办卡跑路遭消费者投诉 漏水不维修 A.民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 B.刑事诉讼、行政诉讼、民事诉讼 C.刑事诉讼、民事诉讼、民事诉讼 D.民事诉讼、民事诉讼、刑事诉讼 小结技法提炼 重点剖析：本考点要重点明确民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的区别。要认识到民事违法行 为基本和侵犯权利相关，比如侵犯他人的名誉权、姓名权等：行政违法行为主要和秩序相关，比如闯红灯、 制造传播网络谣言等：刑事违法行为的本质特征是严重的社会危害性，比如杀人、放火等。要认识到法律 是最刚性的社会规则，要防微杜渐，远离违法行为」 考点02 预防犯罪 一、刑法的作用及内容？ (1)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 (2)内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 二，犯罪含义及主要特征 (1)犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、并依法应当受到刑罚处罚的行为。 第2页/共10页 命学科网 6组卷网 (2)犯罪的三个特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚（法律后 果)。 三.刑罚的含义及其类型？ (1)含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制 裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)类型：刑罚分为主刑和附加刑两大类。（其中主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附 加刑包括罚金、剥夺政治权利终身、没收财产、驱逐出境。) 四.怎样预防违法犯罪？ (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)我们从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防惠于未然。 【例题】 3.12岁的学生背某原本是一位品学兼优的好学生，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他无心学习， 经常旷课、打骂同学受到学校纪律处分，甚至因偷窃财物被公安机关拘留。但他没有接受教训仍不思悔改， 为了搞到钱去网吧玩游戏，伙同两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。从肖某走上违法犯罪道路 的案例中警示我们() ①因为年龄小，违法犯罪不要紧 ②凡是违法行为都要承担相应的刑事责任 ③预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为 ④增强法治观念，自觉遵纪守法，依法自律，防患于未然 A①② B.②