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第五课
品出情感的韵味
守课标要求
明晰中考考查方向
知道情绪和情感的区别和联系,理解情感的作用,提高对自身情感状态的觉察能力,增强对生活体验的敏
感性,学会创造正面的情感体验,感受生活中的美好情感,养成积极、乐观的生活态度。
目考点精讲
高频考点、典例分析、变式巩固
考点01
了解情感
1.情感与情绪的关系
联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间
的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。二者都是复杂的。
区别:情感与情绪也有区别,情绪是短暂的、不稳定的,情感是逐渐积累的、稳定的。
2.情感的种类
基础情感:安全感
正面体验:爱的情感
高级情感:道德感
负面体验:恐惧感
两方而混杂体验:酸畏感
3.情感的重要性
我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感米体验生命、体验生活:同时,情感让我
们的内心世界更加丰富。
4.情感的作用
(1)社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。
(3)情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
【例题】
1.爱之深,责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”,但妈妈的爱永不变。这段材料中最能反映出哪个观点()
A.情感与情绪密切相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
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B.妈妈的爱属于负面的情感体验
C.情感是复杂的,情感与我们的想象力、创造力有关
D.情感相对稳定,而情绪是短暂的,不稳定的
【变式愿】
2.下列关于情绪与情感的关系,认识正确的是()
A.情绪是人最基本的精神需求,影响我们的判断和选择
B.情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化
C.情感与情绪密切相关,伴随情绪反应逐渐积累和发展
D.情由心生,美好情感是在人的交往互动中自然引发
小结技法提炼
易错点:①情绪是短暂的、不稳定的,情感是逐渐积累的、稳定的:③情感是人最基本的精神需求,不是
道德:③情感会反肤人的态度、观念,影响人的判断和选择并驱使人行动,在把提情感方面需要提高客观
辩证看待事物的能力。
|考点02品味情感
1.如何获得美好情感?
①在人的社会交往、互动中自然引发的。
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义社会活动等方式。
2.负面情感的作用
①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。
②可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,
不断成长。
3.如何传递情感正能量
①用自己的热情和行动来影响周围的环境。
②我们的情感需要表达、回应、需要共鸣,我们可以传递美好的情感。
我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不新获得新的感受。
4.为什么要传递美好情感?
我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量:
周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
【例题】
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3.琴弦因琴身(筒)的共振而增强了音量,生活中我们因美好而更容易产生共鸣。对此,我们要()
①融入社会获得美好情感,做出正确行动
②传递美好情感正能量,让社会更和谐
③用心体味美好的人和事,促进精神发展
④躲避负面的情感体验,让生活无挫折
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【变式题】
4.祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。对伟大
祖国,我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感,绝不允许她的荣誉和利益受到任何表
渎和损害。以下诗句体现爱国主义情感的是()
①天生我材必有用,千金散尽还复来
②荷利国家生死以,岂因祸福避趋之
③孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
④黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
小结技法提炼
易错点:①中学生要学会承受负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力;②要有主动影响环境的意识
和意愿,积极与人交往,逐渐改善外部环境,共同创造美好生活。
0链接中考
真题模拟、限时演练
⊙建议用时:20min
(2022山东淄博统考中考真题)
5.中华诗词饱含了文人墨客的浓烈情感。下面古诗文不能表达“爱国”情感的是()
A人生自古谁无死,留取丹心照汗青
B.寄意寒星荃不察,我以我血荐纤辕
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D.两情若是久长时,又岂在朝朝暮荐
(2022广东广州统考中考真题)
6.雷锋以帮