精品解析：七上第三单元第七课 亲情之爱

可学科网 。组卷网 第七课亲情之爱 守课标要求 明晰中考考查方向 理解“家”的内涵和功能，知道孝亲敬长的重要意义。了解家庭中自己与家人之间产生矛盾的原因，掌握与父 母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力。了解家庭结构的演化和现 代家庭的特点，掌握创建和谐家庭的方法与技能。 目考点精讲 高频考点、典例分析、变式巩固 考点01 家的意味 1家的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2家对于我们意味若什么？（家的意义） ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离 不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗 拼搏，让我们的心灵有所依靠。 ③在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活 共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 3孝亲敬长的原因？（为什么要孝亲敬长？） ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲散长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法 律义务。 ②尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动 表达孝敬之心。 4如何孝亲敏长？ ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动 表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 ③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持 联系。 第1页/共16页 可学科网 。组卷网 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩：了解双亲长辈的喜 好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。 【例题】 1.热播的电视别《人世间》引发了人们对“孝”的思考。“孝悌也者，其为仁之本软”。古人把“孝”解释 为“善事父母为孝”，包含了养父母之身、养父母之心、养父母之志、养父母之慧。这表明() ①赡养父母是我们的道德义务，不具备强制性 ②孝敏父母不仅需要赡养父母，也要给予父母精神慰藉 ③我们要传承中华民族传统美德，学习孝老爱亲的艺术 ④百善孝为先，我们应关注并满足父母的全部需求 A.①② B.①④① C②③ D.③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的知识点。 ②③：题干中对“孝”的思考，表明孝敬父母不仅需要赡养父母，也要给予父母精神慰精：我们要传承中华民 族传统美德，学习孝老爱亲的艺术，②③选项正确： ①：成年子女具有赡养父母的法定义务，具有强制性，①选项错误： ④：我们应关注并满足父母的合理需求，不是所有要求，④选项错误： 故本题选C。 【变式题】 2.下边漫画《常回家看看》的寓意，是告诚我们() 你要常回家看看啊、 0 新老年法 ①孝敬双亲长辈是长大成人以后的事 ②应该用行动表达孝敏之心 ③尽孝在当下 第2页/共16页 可学科网 6组卷网 ④孝亲敞长不是公民的法定义务 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝敏父母。 ①：尽孝在当下，故①说法错误： ②③：依据漫画描述，漫画中的寓意告诫我们尽孝在当下，应该用行动表达孝敬之心，故②③说法正确： ④：孝亲做长是每个中国公民的法定义务，故④说法错误； 故本题选C。 小结技法提炼 重点剖析：孝亲敬长是需要传承下去的中华家庭文化的瑰宝，国家也从法律层面规定孝亲敬长是当代公民 必须履行的义务。结合道德与法律两个方面，我们作为新时代的公民，对孝亲敏长应该更加重视，在生活 中努力做一个孝亲敬长的人。 1考点02 爱在家人间 1.如何体味亲情 ①每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。 ③现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感 悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 2亲子冲突发生的原因 ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待 成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活：另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落 和不安，期望得到更多的关注和呵护。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存 在差异，亲子冲突难以避免。 3亲子冲突的影响 亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家