精品解析：考点11 修改病句

学科网 型组卷回 考点11修改病句 0们思维导图 >> 4单4=1=中卡月十14” =4年时24-号送 四 =44444卡44 。4tgn44-+4a 半一市g白起 病句惊改 0 等清利 4生0 02知识详解 >> 凡是结构不完整、语句不通顺、内容有问题的句子都叫病句。 常见的病因有10种：①成分残缺，即句子不完整，缺少“谁”“怎么样”“做什么”等：②成分赘余，即 成分累赘多余，造成重复罗唆：③自相矛盾，即句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一：④词序混乱， 即句子中词语的位置前后颠倒：⑤搭配不当，即词语或相关联的成分之间的搭配不合理、不合习惯、不合 汉语的结构规律等；⑥用词不当，即句子中某个词语运用得不恰当；⑦概念不清，即句子中词语的概念不 清，属性不当，范围大小归属混乱：⑧指代不明，即句子中出现多个人或物时，指代不明确，含混不清： ⑨不符合事实，即所描写的情况与事实不符合；⑩关联词使用不当，即句子中的关联词误用或搭配不当。 常见的修改符号： (删除符号) 。只 (增添符号) ⑧☐丁 (替换符号)》 ④ (左右词语互换位置) ⑤■山 (中间词语或标点不动，左右词语互换) 典型例题1下列广告语中，有些地方不恰当，请你修改一下。 (1)某公司开业广告说：免费赠小礼品，赠完止 改为： (2)一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。 改为： 第1页/共5页 可学科网 空组网 小结·技法提炼 这是一道修改病句的试题，不仅考查运用所学语文知识解决生活中的实际问题的能力，还考查语言表达的 准确性。解题时，首先要读懂原句，找准病因，然后进行分析、修改，最后要把修改后的句子读一遍，确 保无新的语病。题中的两句广告语都犯了自相矛盾的错误。(1)句中既然“赠”就不存在“免费”与否的 问题；(2)句中既然是“新开张”就不存在“老顾客”之说。 【答案】(1)购物即赠小礼品，赠完止。(2)提示：把“新老顾客”改为“您”。 典型例题2用修改符号修改下面的文段。 ①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿 交流。③我们度过的每一个地方，都留下了欢乐的笑声。④多年以后，使我们还在怀念这段美好的时光。 小结技法提炼 这是一道修改语段的综合性趣目，重点考查辨别错别字、合理搭配词语、补全残缺成分等。认真读第②句 可以发现，其中有两个错别字，即“旁晚”的“旁”应该为“傍”，“亲进”的“进”应该为“近”。读第 ③句可以发现，其中有一个词语搭配的错误，“度过”一般与表示时间段的词搭配，如“时光、夜晚”等： “经过”常与表示地方的词搭配。读第④句，可以知道这是一个病句，属于成分残缺，“使”字使句子缺少 主语，应该去掉。修改时注意正确使用修改符号。 近 经过 【答案】②刻 选 ③度进 ④ 93链接小升初 >>⊙建议用时：30min 1,下面的病句修改不正确的一项是() A小丽加入少先队员，她心里高兴得乐开了花。 改：小丽加入少先队员，她高兴得乐开了花。 B.经过治疗，小英的病恢复了健康。 改：经过治疗，小英恢复了健康 C.小学生要从小养成爱读书。 改：小学生要从小养成爱读书的好习惯。 D.我们到了动物园，先去看望猴子。 改：我们到了动物园，先去看猴子。 2.下列语句中，没有语病的一项是( A,老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。 第2页/共5页 学科网 。组卷网 B.一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。 C.在老师的帮助下，使我的学习进步不小。 D.考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。 3.下列句子中有语病的一句是()。 A具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。 B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。 C,通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。 4修改病句。 (1)气象兴趣小组的同学每天记录和观察天气情况。 (2)卖火柴的小女孩一双小手几乎完全冻僵了。 (3)看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教有。 (4)我国人口是世界上最多的国家。 5.在原句上把有错误的地方改正确。 在各门攻课中，语文是我最感兴致。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批 评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。 6.下面一段文字中，第①句有一个错别字，第②句有一个词语运用不恰当，第③句有一处语病。请分别找 出来，然后修改。 ①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。②一个真正的读者就要经过读书来最大限 度地享用这些成果。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习 惯。 (1)错别字： 改为 (2)不恰当的词： 改为 (3)病句修改： 7.下列各句中，没有语病的