第2课 诸侯纷争与变法运动 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

高一历史◆必修中年历安州要上)第一单元第工某◆写学案 姓名： 班级： 相名： 高一年级 扇写声 授双时的：203年月日厦习时时，003年月 啡价： 生工具： 开始餐用，牛每得推了 第一单元从中华文明起源到泰汉统一多民族封建国家的建立与巩固 上电度：井出逐新解， 星地庸这 第2课诸候岭争与变法运动、 木利工程：春秋战属以期，各国兴建术利雀漫工程： 队、平工业发展：① 出现 阅下工化分工更阳的 白我评价你完成本省导学案的恤况为儿机好丑视时C一段业较笼 学习目标： ,商影发展：①陵币流通广泛 2消现一北人口众多，图置云华的中心城市 灵标复求 道过了解春核银国时期的改粉变动、经济发保和百家修肖，州解战国时期变达坛动的必然性 不少工育北主南比王侯， L.重点：商除麦法轻济和线三私（私用彩育私店手工业）的发选“百掌争鸡 2变法运动 学习复自 2,难点：存栽银国五百年社公转童的基背霍 (1)历史背录：瓷闲时期重洋提争日检蒙到 (2)日的： 课偏自主探究 (3)结果：推动了社会转登，深少建立起君主身约放静制度。 【思考1】：春秋提属之所权小鸭速动？静我这线支动的期因晶： ()重银交法：表国 变法：是国 法 泰国—一角做变法 【思考2】年春秋战国时期民线交是是属形成的：华夏认到有： (1)时：公元前3函年 【思考3】，香秋促国时竖济发缓表现在鄙线方由？矿有表现： (2)内容及作用： 【思考4】：作核成国时期春钛镜国时变法运功伯育录，情的。性质，重复的变达椰线？同鞋麦法有有内容程卷 的清 ① 一奖材其： 1 的“度用。开相”，作功上地，有发园 【思考石】÷春秋战国时刺春秋法向时思想解线密动的青使、农现和身有写纯？ 政到 司奖豹军功，我李和限料镜淡锈权： 4建立 ,县的主终官员由甘主红是 基留知识梳理 社会 理制大案度拆散为个体小家庭： 一、存秋流国时的成的 儿行湖 6在民到实行 互相州塔告发 1,列国数争 (3)特由： 。严利峻法 表现：春散时期对间，公无1770一莆46军 (4)响： 特在： 积极杜高徽变法应斯史衡流，氧小国变法之长： 香稔五霸： ,胃文会，米骥公、秦程公、是庄E 生是战国防果持线时（混长，海夏面最广，成革 的一★变法 《另一说法：齐相经，日文必、禁任王、 3农魔国国富民，为 克足了基线 花响：各送需属的蚧改羊变法，就动壮会公山叙束制风关变。 限性利法严酷，威型沉重，泼化阶餐手雪， 简沙实现了局统一，有利千民族交雅 三，百家争两 2,华夏认同 1、时代青： (1).内容： 》经济：钱星牛鲜使用： 是药，来山的瓦解，月建土山堆有刺坚积确克 ①春代时期。中原各国与程边成致置夷等民底，领繁非繁和密切联系中，产生了华夏认同现名 2政价：作林浅山时周。得王室宾满， 造玻坏，诸侯争需、歌摩战争，各国第治者出干单 2流国时周. 辽预险入作复底。 而的富委招莫人才， 2)影响：华显吸表了大至需群电液。更如稳定，分有里为广泛，为：一多民族国家的建这览定社会杯福。 3民线：用均牌底等级体系逐精尾解，新的 三，整渠发展与变法运动 《4》思里文化：英包，从“学在官有”司“学在民可”，杯学约%连透该了一就人才 L.经济发展 根本限，春代成因时期处于社企火变革 以表业进罗 2、春存校提国时果的县圆 (1)香时的代表人物一一不子刷著子香秋时阳更 1 高一历史◆必修中外历安州要上)第一单元第？误◆导学案 姓名： 班版： 相名： 高一年级 扇写： 授2的：2路年月日厦阳时，203年月日 啡H价， nt 孔予都组主张 ②对时：⅓斯关的登上历定料白费定了思规州论环出。 始人 九手（春秋行用D 对后t:成为后仕里里文化约影头活木。警响深远 图管： 偶家学黑的给人 课上合作探究 思相核心 ”—关验人 1.门1学思之应：同读上述材料。淡浇你对脑稳变法思想的认识， 我治思想， ”:核复笔：有所放良 2.门3思考点：为什么在春秋战国时期出现了请子百家学说？你能举出若干学家的核心思想内容吗？ 代袭阶淡： 代表蚁求主毋汽角置列2 教思想： “有赖无类“，兴办毛学 3.门3间萄探究：查阁战国变法的材料。站合时代背景与变法墙依，分析各国龄纷开展变法场动的原 文献整别： 校理六短《传》《书整《礼》《易传)《在秋)， 因及其效果 其思想都整速在论价》中 4,门3学习拓提：春阅《诗经》和“楚席”中的经典篇意，体金其中的人文精神。 老子思组丰张 课日小结：（总结木课所学内容） 创出人 老干（春秋后联） 存代战国时期是中国古代社会并型的天健阶段，它上西4，下自素权。衣代战国时割是一个对国峰中代，读 电位： 学表的创始人 争不所。给人民带米了保用的灾看。春找战国时调是一个型的年代，礼增军不，累有的度和社会格逐步解 天看本黑： ”一天地万物的本氧 阳是。春核混国时期也是一个发展的年我。生力发凝推