Starter Module 4 My everyday life Unit 3 What’s your favourite sport-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语外研版（安徽）

Unit 3　What’s your favourite sport? ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 basketball n.篮球 football n.足球 swimming n.游泳 sport n.运动 let v.让，使 us pron.(宾格)我们 play v.参加(体育运动或球赛)；玩耍 after prep.在……后 school n.学校 idea n.想法，主意 重点短语 table tennis乒乓球 let’s=let us让我们 play football踢足球 play basketball打篮球 go swimming去游泳 good idea好主意 after school放学后 this afternoon今天下午 重点句型 Let’s play football after school.我们放学后一起去踢足球吧。 教学重点 掌握本课时关于运动方面的交际用语。 教学难点 掌握play football、go swimming、good idea、let’s do...等短语的用法。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.学生自主预习本单元PS24~S25的新单词(见词汇表P89)，熟悉单词拼音及汉语意思。 2.学生自主预习本课时内容，熟悉重点句型。 二、预习检测 汉译英 1.篮球　basketball　　 　2.足球　football　  3.游泳　swimming  4.运动　sport　  5.学校　school  6.主意　idea　  课堂教学 Step 1 情景导入 老师通过询问的方式让学生讨论最喜欢的运动，引出课堂内容。 Step 2 听录音，学新词 1.老师先播放录音，学生跟读，之后老师带学生读新单词，完成教材任务1。 2.听录音，根据听到的内容给图片标上序号，完成教材任务2。 Step 3 听读对话，并理解意思 1.听一听，读一读，完成教材任务3。 (1)老师播放录音，让学生跟读。 (2)老师讲解对话中的重点句型。 (3)学生自主结对演练对话。之后老师提问，请几组学生表演对话。 2.听对话，给句子排序，完成教材任务4。根据对话内容，学生自主将句子排序，然后再听对话，最后全班核对答案。 Step 4 写一写 1.单词归类。将方框中的单词分类填写在表格内的相应位置，完成教材任务5。 2.结对问答练习，完成教材任务6。同桌两人一组结对练习，最后老师提问，请几组学生表演对话。 Step 5 听写练习 1.老师播放录音，学生根据录音中听到的内容完成任务7中的句子。 2.再听录音核对答案。 ◇教学反思◇ 　　let’s句型和go doing短语是常用的重要句型和短语。学生要尽可能多地进行练习。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 $$