Starter Module 4 My everyday life Unit 2 What’s the weather like-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语外研版（安徽）

Unit 2　What’s the weather like? ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 spring n.春天 summer n.夏天 autumn n.秋天 winter n.冬天 warm adj.暖和的，温暖的 hot adj.热的 cool adj.凉快的 cold adj.冷的 weather n.天气 like prep.如同，像 London 伦敦 重点短语 in summer在夏天 in winter在冬天 in spring在春天 in autumn在秋天 重点句型 1.—What’s the weather like in spring?春天的天气怎么样? —It’s warm.天气暖和。 2.—What’s the weather like in London in autumn?在伦敦秋天的天气怎么样? —It’s cool.天气凉爽。 教学重点 询问天气情况的问句What’s the weather like?及其答语。 教学难点 1.like作介词与动词的用法区别。 2.it表示天气的用法。 3.in表示时间和地点的用法。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.学生自主预习教材PS22~S23中的新单词(见词汇表P89)，熟悉单词读音及汉语意思。 2.预习教材中的对话，能自主朗读对话并翻译对话中的句子。 二、预习检测 根据汉语意思完成句子，每空一词 1.春天的天气怎么样? 　What’s　 　the　 　weather　 　like　 in spring?  2.天气暖和。 　It’s　 warm.  3.在伦敦秋天的天气怎么样? What’s the weather like　in　 　London　 in autumn?  4.在香港夏天的天气怎么样? What’s the　weather　 　like　 in Hong Kong 　in　 　summer　?  课堂教学 Step 1 情景导入 T：Hello，class.What day is it today? Ss：It’s... T：What day is it tomorrow? Ss：It’s... Step 2 听读练习 1.老师播放录音，让学生跟读，学习表示季节和天气的单词，注意它们的拼写与读音，完成教材任务1。 2.听录音并跟读，然后将图片与句子搭配起来，注意句子的汉语意思，完成教材任务2。 Step 3 听一听，指一指 1.教师播放录音，学生指出录音中播放的是哪张图片，看谁听得准确，完成教材任务3。 2.再次听录音，并根据录音和图片练习，完成教材任务4。 (1)教师播放录音，学生听句子； (2)看图片，同伴间练习对话，巩固本课重点句型。 Step 4 听写练习 1.听录音，学生根据录音自主完成任务5中的书写练习，注意单词在四线三格中的位置，看谁写得又快又好。 2.再听录音，核对答案。 Step 5 结对问答练习 1.学生根据图片提示自主进行对话练习，完成教材任务6。 2.老师给出示范，然后请学生表演对话，老师给出建议。 ◇教学反思◇ 　　询问天气是日常生活中经常用到的句子，不少学生还不是很熟练，课后要求学生尽可能多地加强练习，多听多读多说是学习英语的关键。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 $$