Module 7 Computers Unit 1 How do I write my homework on the computer-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语外研版（安徽）

Module 7　Computers Unit 1　How do I write my homework on the computer? ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 keyboard n.键盘 mouse(pl.mice) n.鼠标；老鼠 screen n.屏幕 connect v.连接 turn v.转动 learn v.学；学习 click v.点击 use v.使用 save v.保存；储存 box n.(计算机屏幕上的)框；盒子 finally adv.最后 print v.打印 paper n.纸 重点短语 turn on打开 of course当然 put...in...把……放在……里 save the document保存文件 click the mouse点击鼠标 connect...to...把……和……连接起来 重点句型 1.First，open a new document.首先打开一个新的文件。 2.Click the mouse on “new document”.在新文件上点击鼠标。 3.Next，you write your homework in the new document.接下来把你的作业写在新文件上。 重点句型 4.You click “save”，and write a name for it.你点击“保存”，并为它写上一个名字。 5.Click “print” and “OK”.点击“打印”和“确定”。 教学重点 1.本单元任务4对话部分的听、说、读以及分角色表演。 2.会用英语谈论一些简单的电脑操作。 教学难点 一般现在时态的特殊疑问句。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.学生自主预习教材P42~43中的新单词(见词汇表P94)，掌握词形及汉语意思。 2.预习课文任务4中的对话，自主朗读对话并能翻译对话中的句子。 二、预习检测 汉译英 1.键盘　keyboard  2.鼠标　mouse　  3.屏幕　screen  4.文件　document　  5.框；盒子　box  6.纸　paper　  7.连接　connect  8.转动　turn　  9.点击　click  10.学习　learn　  11.使用　use  12.保存　save　  13.打印　print  14.最后　finally　  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher：Hello，everyone!In your computer class，you all have a computer.But do you know the name of each part of the computer?Let’s learn them. Step 2 谈论电脑及电脑零部件，完成教材任务1，2和3 1.听录音，按你听到的顺序在单词旁标出序号，完成教材任务1。 (1)让学生说出图中电脑零部件的英语名称。 (2)同桌之间互相指着电脑零部件说英语单词，看谁说得又快又准确。 (3)听录音，完成教材任务1。 2.在电脑零部件旁写标签，完成教材任务2。让学生将方框中的单词与图片搭配，然后在图片旁边分别写上对应的部件名。 3.用方框中的单词或短语完成句子，完成教材任务3。 首先引导学生熟悉任务3中的三个句子，之后提问学生，将方框中的单词填入句子空白处。 Step 3 听读对话，完成教材任务4 1.播放录音，训练学生听力。 2.再播放录音，让学生跟读。 3.让学生根据对话内容给对话中的操作指令标上序号。 4.最后分角色表演对话。 Step 4 回答问题，完成教材任务5 　　首先熟悉对话中关于电脑使用的操作步骤，然后回答问题，并核对答案。 Step 5 课文巩固，完成教材任务6和7 1.用方框中单词的正确形式完成句子，完成教材任务6。首先让学生自主完成练习，然后提问回答，并核对答案。 2.在对话中找出方框中的单词，将跟在单词后面的单词写出来，完成教材任务7。首先学生自主完成该任务，然后老师提问，请学生回答，并核对答案。 Step 6 语音训练，完成教材任务8和9 1.听录音并跟读，完成教材任务8。在进行本项活动时，强调下列字母及字母组合在单词中的读音： (1)字母组合ow、ou在单词中读/aʊ/； (2)字母o在单词中读/əʊ/； (3)字母f和字母v在单词的开头读/f/； (4)字母f和字母v在某些单词中读/v/。 2.让学生说出更多含有字母组合ow、ou和字母o、f的单词，看谁列举的又快又多。 3.结对练习，就电脑的一些简单操作进行问答，完成教材任务9。先两人一组自由练习，然后请几组学生向全班展示对话。 ◇教学反思◇ 　　本课时学习了一些电脑使用操作的词汇和句型。课