Module 3 My school Unit 1 There are thirty students in my class.-(教案)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语外研版(安徽)

2023-09-17
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节  Unit 1 There are thirty students in my class.
类型 教案
知识点 语法,语用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 135 KB
发布时间 2023-09-17
更新时间 2023-09-17
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2023-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40521276.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Module 3 My school Unit 1 There are thirty students in my class. ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 computer n.计算机;电脑 map n.地图 picture n.图片;照片 television(=TV) n.电视;电视机 wall n.墙 thirty num.三十 forty num.四十 fifty num.五十 sixty num.六十 seventy num.七十 eighty num.八十 ninety num.九十 really adv.真正地;非常,很 many adj.许多,很多 there pron.(用于引导句子的主语) lot n.大量;许多 any adj.任何一个;一些 pron.任何一个;一些 world n.世界 tree n.树(木) 重点短语 how many多少 a lot of大量;许多 a map of the world一张世界地图 重点句型 —How many students are there in your class in Beijing?在北京你们班有多少学生? —There are forty students.有四十个学生。 教学重点 1.本单元任务3对话部分的听、说、读以及分角色表演。 2.there be句型及其用法。 教学难点 there be句型及其用法。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.自主预习教材P14~15中的新单词(见词汇表P91),掌握词形及汉语意思。 2.预习课文任务3中的对话,能自主朗读对话并翻译对话中的句子。 二、预习检测 根据汉语意思完成句子,每空一词 1.你的教室里有什么?  What’s  in your classroom?  2.教室的墙上有一些图片吗?  Are   there   any  pictures on the classroom walls?  3.我们的教室里有一张世界地图。  There   is   a   map   of   the   world  in our classroom.  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Hello,everyone.There are many things in our classroom.Can you say their names in English? Step 2 看图,谈论教室内物品,完成教材任务1 1.老师指着教室中的物品让学生说出其英文名称。 2.学生相互指物,可进行说物比赛。物品包括下列单词: blackboard book classroom computer desk map picture television wall Step 3 学习整几十的数词,并进行听说训练,完成教材任务2 1.看PPT,说出下列数字的英文:20,30,40,50,60,70,80,90。 (1)老师说数字,学生说英语。 (2)学生之间互动,熟记这些数词。 2.听录音并在任务1中选出正确的图片。 Step 4 听读对话,完成教材3的任务 1.播放录音,训练学生听力。 2.再播放一遍录音,让学生跟读。 3.学生分角色表演对话。 4.提问回答,完成表格。 Step 5 语音训练,完成教材任务4   在进行本项活动时,强调下列字母及字母组合在单词中的读音,并找出它们的发音规律: 1.字母o在部分单词中的读音; 2.字母a在部分单词中的读音; 3.字母组合er在非重读音节中的读音; 4.字母组合ir在重读音节中的读音。 Step 6 复习巩固,完成教材任务5,6,7和8 1.听录音并且重复数字,完成教材任务5。在进行听说时,要注意每个单词中的元音字母及字母组合的读音。 2.将单词与数字相匹配,完成教材任务6。在进行这项活动时,进一步巩固100以内数字的读法及写法。 3.结对练习,完成教材任务7和8。该部分训练的目的是巩固there be句型,所以在进行这部分练习时,老师要根据实际情况适当指导there be句型的用法。 ◇教学反思◇   本课时内容较多,主要学习了there be句型,课堂上一些学生不太理解there be句型与have、has的区别,课后老师要耐心讲解,并给学生布置适当的练习加以巩固。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 $$

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